7．向盛有碳酸鈉溶液（滴有少量無色酚酞試液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，在不同階段測定所得溶液的pH和蒸干所得白色固體成分進(jìn)行分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．若反應(yīng)后的溶液的ph≤7，蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉
B．向白色固體中滴入稀鹽酸，有氣泡說明原反應(yīng)后的溶液pH＞7
C．只要反應(yīng)后的溶液顯無色，說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)
D．當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生時，說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)

分析 A、根據(jù)碳酸鈉溶液的pH大于7進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，而氯化鈉不能與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)酚酞試液在中性和酸性溶液中均顯無色進(jìn)行解答；
D、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答．

解答 解：A、碳酸鈉溶液的pH大于7，若反應(yīng)后的溶液的pH≤7，說明碳酸鈉已完全被反應(yīng)掉，蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉，故A正確；
B、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，而氯化鈉不能與鹽酸反應(yīng)，向白色固體中滴入稀鹽酸，有氣泡說明原反應(yīng)后的溶液中含有碳酸鈉，pH＞7，故B正確；
C、酚酞試液在中性和酸性溶液中均顯無色，若反應(yīng)后的溶液顯無色，說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)或鹽酸過量，故C不正確；
D、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生時，說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng)，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，但綜合性較強(qiáng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請用所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）pH＜5.6的降雨稱為酸雨．為什么把標(biāo)準(zhǔn)定為5.6？
（2）華雪同學(xué)用鋅粒與稀硫酸在如圖所示的裝置中制取氫氣，一段時間后不再有氣泡產(chǎn)生．在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時，華雪同學(xué)認(rèn)為可能是鋅粒與稀硫酸脫離了接觸，你認(rèn)為還可能有什么原因？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰酸（C3H3N3O3，相對分子質(zhì)量為129）是重要的化工產(chǎn)品．請回答下列問題：
（1）三聚氰酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為12：1：14：16．
（2）每生產(chǎn)25.8kg三聚氰酸，可以捕捉CO2的質(zhì)量為26.4kg．
（3）Na2CO3溶液同樣能用于“捕捉”CO2，反應(yīng)為Na2CO3+H2O+CO2=2□，□中物質(zhì)的化學(xué)式為NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將X、Y、Z三種金屬單質(zhì)分別放入鹽酸中，僅Y的表面有氣泡產(chǎn)生；再將它們分別放入XClm溶液中，又僅Y的表面有X單質(zhì)析出．則這三種金屬的活動性順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．Y＞Z＞XD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．材料在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用非常廣泛．
（1）金屬是人類生活中常用的材料，如包裝常用到鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性，鋁制品具有一定抗腐蝕能力的原因是鋁在空氣中易被空氣中的氧氣氧化，生成致密的氧化物保護(hù)膜．
（2）有機(jī)高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下列用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)高分子合成材料的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如：2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{6}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}\stackrel{-1}{C{l}_{3}}$，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5B．FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是（　�。�
A．Mg-鎂B．2Na-2個鈉元素C．3Fe2+-3個鐵離子D．4N2-4個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下
探究活動，請回答下列問題．

【猜想與假設(shè)】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過程】如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色；在進(jìn)行操作②時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉．
【探究結(jié)論】你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉，你的判斷依據(jù)是碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以．
【探究反思】（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2（寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁．
（2）另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息．請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由：若滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則不含有硫酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．銅與稀硝酸反應(yīng)可產(chǎn)生一種氣體X，方程式為3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，則X的化學(xué)式是（　�。�
A．H2OB．NOC．CuD．N2

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