下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體、探究物質(zhì)組成的常用裝置。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．儀器①的名稱(chēng)是        ，儀器②的名稱(chēng)是          。
Ⅱ．在A裝置中加入雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
Ⅲ．為了驗(yàn)證某混合氣體是由H2、CO和H2O（氣體）組成，設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是                ；證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                ；會(huì)導(dǎo)致                        。
Ⅳ．下列裝置中能制取二氧化碳，并能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是     。
Ⅰ錐形瓶  試管      Ⅱ 2H2O2   2H2O+O2↑
Ⅲ 檢驗(yàn)并除盡水蒸氣      C裝置中黑色變成亮紅色，E中澄清石灰水變渾濁
無(wú)法驗(yàn)證原混合氣體是否含有氫氣    Ⅳ D

試題分析：Ⅰ常見(jiàn)儀器的識(shí)記
Ⅱ雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2   2H2O+O2↑
Ⅲ 無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水變藍(lán)色，所以實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是：檢驗(yàn)并除盡水蒸氣，要證明H2、和CO，利用它們的還原性，，方程式為：H2 + CuO △ Cu + H2O，CO+ CuO 加熱 Cu + CO2，所以證明有一氧化碳存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C裝置中黑色變成亮紅色，E中澄清石灰水變渾濁，若將裝置D、E順序?qū)Q，無(wú)法檢驗(yàn)水的生成，進(jìn)而無(wú)法驗(yàn)證原混合氣體是否含有氫氣
Ⅳ能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，但與啟普發(fā)生器原理不相同的裝置是D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w；③用鋅和稀硫酸制取氫氣．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．都可用澄清石灰石檢驗(yàn)該氣體B．①和③可用排水法收集氣體
C．都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱D．都可以用相同的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）（2分）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①           ；②            ；
（2）利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至              處，形成液封。
②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器F的活塞，觀察到               ，表示裝置B的氣密性良好。
（3）若用該裝置制CO2氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                            ；若用該裝置制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                  。
（4）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)，可將燃著的木條           ，觀察火焰是否熄滅。
（5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取。制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      （填編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：w   （3）     。
（2）實(shí)驗(yàn)室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填字母)，其化學(xué)方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從       (填a或b )端進(jìn)。
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起           作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。若用E裝置收集并測(cè)量得到的O2體積，則量筒應(yīng)與        （填c或d）端連接。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是用排空氣法收集氣體的裝置，可用來(lái)收集H2、O2、CO2中的
A．H2B．H2和CO2C．O2和CO2D．H2、CO2、O2均可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）儀器B的名稱(chēng)：             ，該儀器用途是                        。
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為一定要增加的儀器是           ，寫(xiě)出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：                            ；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。
（3）若要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為              （填字母）
（4）制取二氧化碳時(shí)，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生4．4克二氧化碳，該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
（2）B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)（寫(xiě)出一條即可）
（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從           （填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（4）C中小試管起什么作用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

⑴ 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①__________
⑵一位同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的______和______（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____                         ______。
⑶ 一位用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是    （填裝置序號(hào)），其中二氧化錳作用是________   _____。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最多的是
A．CB．H2C．SD．P

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同步練習(xí)冊(cè)答案