實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式 |
①將A、B兩溶液各取少 量,分別放入兩支試管中; ②向兩支試管中分別滴加足量稀鹽酸 觀察現(xiàn)象 | A溶液樣品中有: 氣泡產(chǎn)生 | 則A 為碳酸鈉溶液 B 為氫氧化鈉溶液 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
分析 稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水;
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氫氧化鈉不能反應(yīng);
氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,不能和氫氧化鈉反應(yīng).
解答 解:(1)稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,因此可以將兩種溶液取樣,分別滴入稀鹽酸,根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液;
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和氫氧化鈉不能反應(yīng),因此可以將兩種溶液取樣,分別滴入氫氧化鈣溶液,振蕩,根據(jù)是否有白色沉淀生成來判斷各是哪種溶液;
由以上分析可知,以上兩種思路都正確.
故填:都正確.
(2)選擇的正確思路是甲.
故填:甲.
進(jìn)行實驗
(3)實驗報告如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式 |
①將A、B兩溶液各取少 量,分別放入兩支試管中; ②向兩支試管中分別滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | A溶液中產(chǎn)生氣泡 | 則A 為碳酸鈉溶液 B 為氫氧化鈉溶液 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O, Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 火力發(fā)電 | D. | 太陽能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止液體外灑,應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi) | |
B. | 為了使配制的溶液濃度更準(zhǔn)確,應(yīng)在量筒內(nèi)溶解溶質(zhì) | |
C. | 稀釋濃硫酸時,應(yīng)將蒸餾水慢慢加到濃硫酸中并及時攪拌 | |
D. | 用氫氣還原氧化銅的實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通H2直至生成物冷卻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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