實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅 | 猜想成立 |
分析 (1)根據鐵與稀鹽酸的反應分析A試管中的反應現(xiàn)象;
(2)根據氫氧化鈣與稀鹽酸的反應寫出反應的化學方程式;
(3)根據反應的現(xiàn)象分析可能混合的試管.
【提出猜想】根據反應的量分析濾液的溶質成分;
【交流討論】根據根據碳酸鈉、氯化鈣和鹽酸的性質分析反應分析錯誤的猜想;
【設計實驗】根據碳酸鈉顯堿性能使酚酞試液變紅色設計實驗.
解答 解:(1)由于鐵與稀鹽酸的反應生成了氯化亞鐵和氫氣,所以A試管中的反應現(xiàn)象鐵片表面有氣泡產生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色.
(2)在B試管中氫氧化鈣與鹽酸反應生成了氯化鈣和水,反應的化學方程式是:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(3)由實驗的現(xiàn)象可知,混合后的溶液先產生氣泡,說明在C中有剩余的碳酸鈉,另一支試管中有剩余的鹽酸,后有白色沉淀生成,沉淀應為碳酸鈣,說明溶液含有氯化鈣,由此可知,應是B、C試管的混合.
【提出猜想】由上述分析可知,當碳酸鈉與鹽酸、氯化鈣恰好反應時,濾液中只含有氯化鈉;當氯化鈣有剩余時,濾液中含有氯化鈉和氯化鈣,當碳酸鈉剩余時,濾液中含有氯化鈉和碳酸鈉.所以我的猜想是:NaCl、Na2CO3.
【交流討論】由于Na2CO3先和HCl反應,當HCl過量時,Na2CO3被完全反應,不可能再與CaCl2反應生成白色沉淀,所以丙同學猜想不成立.
【設計實驗】由于碳酸鈉顯堿性能使酚酞試液變紅色,所以,設計實驗如下:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅 | 猜想成立 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 無色酚酞試液 | 無色酚酞試液變紅 | 猜想成立 |
點評 本題通過實驗探究了稀鹽酸的性質,難度不大,掌握鹽酸與金屬、堿、鹽反應的性質、現(xiàn)象等知識是解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物是混合物 | |
B. | 乙是化合物 | |
C. | 根據質量守恒定律可推知,1個丙分子中含有2個A原子 | |
D. | 該化學反應中分子的種類沒有發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹 | |
B. | ②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣 | |
C. | ③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴重 | |
D. | 探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(火或水蒸氣)直接接觸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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