某實驗小組在一定量的石灰水中通入CO2,產(chǎn)生沉淀的質量與通入CO2質量的關系如圖所示.已知反應CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,Ca(HCO32易溶于水.
(1)請描述實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象.
(2)通CO2氣體前石灰水中溶質的質量是多少?(不寫計算過程)
(3)為使溶液的質量在整個實驗過程中為最大值,理論上至少應通入CO2的質量是多少?(不考慮CO2氣體在水中的溶解)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣、水和二氧化碳反應能生成碳酸氫鈣;
(2)根據(jù)產(chǎn)生沉淀的質量可以計算通CO2氣體前石灰水中溶質的質量;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,繼續(xù)通入二氧化碳至沉淀完全溶解時溶液質量最大.
解答:解:(1)實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象為:先出現(xiàn)白色沉淀,接著沉淀慢慢溶解.
(2)設通CO2氣體前石灰水中溶質的質量為x,產(chǎn)生10g碳酸鈣沉淀時反應的二氧化碳的質量為y,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H20,
   74           44       100
    x             y         10g
74
x
=
44
y
=
100
10g
,
x=7.4g,y=4.4g,
答:通CO2氣體前石灰水中溶質的質量為7.4g.
(3)設溶解10g碳酸鈣需要二氧化碳的質量為z,
CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,
  100     44
   10g    z
100
10g
=
44
z
,
z=4.4g,
為使溶液的質量在整個實驗過程中為最大值,理論上至少應通入CO2的質量是:
4.4g+4.4g=8.8g,
答:理論上至少應通入CO2的質量是8.8g.
點評:本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

最常用的溶劑是
 
;天然氣的主要成分燃燒的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鑒別下列物質所用的方法或試劑,錯誤的是( 。
A、硬水和軟水--觀察顏色
B、純鋁和硬鋁--比較硬度
C、碳酸鈉和氯化鈉--稀鹽酸
D、羊毛纖維和合成纖維--點燃聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列變化:①鎂加入到氯化銅溶液中;②雙氧水中加入二氧化錳;③給水通直流電;④植物的光合作用;⑤用電熱水壺給水加熱.請回答下列問題:
(1)在上述變化中,屬于其他形式的能量轉化為化學能的是(填序號)
 
;
(2)現(xiàn)有下列選項:a.原子的數(shù)目;b.元素的種類;c.分子的種類;d.分子的數(shù)目;e.元素的化合價.在變化②中,不變的是(填序號)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用廢銅屑制取硫酸銅,有甲、乙兩種實驗方案可供選擇:
甲方案:銅屑
濃硫酸
硫酸銅
[Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:銅屑
空氣中
氧化銅
硫酸
硫酸銅
(1)請寫出乙方案中有關反應的化學方程式.
(2)你認為甲、乙兩種方案哪個更合理?簡要說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進行探究并測定其成分的含量.
【成分的確定】
三位同學都作出以下的猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
做出②③猜想的依據(jù)是
 
(用化學方程式表示).
為了驗證①②③猜想,他們分別做了下面的實驗.
(1)小剛取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有
 
,肯定猜想
 
(填序號)是錯誤的.
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結合小剛的實驗,認為猜想③是正確的.小紅卻認為小軍的所得結論不確切,因為
 

(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設計了如下實驗方案:

①沉淀B的化學式為
 

②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
 

③小剛認為小紅的這個方案也有問題,理由是
 
,但只要稍加改進,就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進的方法是
 

小剛對小紅的實驗作了正確的改進后進行了實驗,實驗現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的.
【各成分含量的測定】
三位同學利用電子天平共同作了以下測定實驗,并記錄如下實驗數(shù)據(jù).

稱量項目 稱量時間 質量(g)
試樣 ---- 10.00
裝置+稀硫酸質量 ---- 241.20
裝置+稀硫酸質量+試樣 反應開始后15秒 249.20
裝置+稀硫酸質量+試樣 反應開始后35秒 249.00
裝置+稀硫酸質量+試樣 反應開始后55秒 249.00
(1)寫出錐形瓶中發(fā)生反應化學方程式:
 
;
 

(2)試通過分析表中數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸鈉的質量分數(shù).
【實驗反思】
有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數(shù)會偏小,該同學的理由是(實驗操作均正確):
 
(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉Na2O2作為供氧劑,某興趣小組的同學對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動.
【提供資料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
②過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣
證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣,同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置.

(1)氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,若觀察到
 
,說明二氧化碳已經(jīng)除盡.
(2)若收集了32克氧氣,反應掉過氧化鈉的質量是
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①醋酸;②碳酸氫鈉;③石灰石;④硝酸銨;⑤食鹽;⑥熟石灰.等物質中,請選擇合適的物質并將序號填在橫線上.
(1)腌制魚肉等常用的固體調味品是
 
;
(2)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
;
(3)用于改良酸性土壤的物質是
 

(4)可除去熱水壺中水垢的物質是
 
;
(5)可做化學肥料的物質是
 
;
(6)常用作建筑材料的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)醋酸具有揮發(fā)性,打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到酸味,這是由于分子
 
,醋酸的pH
 
7(天“>”、“<”、“=”);
(2)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的
 
作用.
(3)牛奶中富含的營養(yǎng)物質是
 

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