下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧

B．

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

　

C．

細(xì)鐵絲燃燒時(shí)火星四射

D．

硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．

分析：

A、紅磷燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；

D、硫在氧氣中燃燒時(shí)能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．

解答：

解：A、紅磷燃燒時(shí)不能產(chǎn)生白霧．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、細(xì)鐵絲燃燒時(shí)火星四射．故選項(xiàng)正確；

D、硫在氧氣中燃燒時(shí)能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C．

點(diǎn)評：

本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．


練習(xí)冊系列答案
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有氧化銅和碳粉的混合物高溫條件下反應(yīng)，生成銅12.8g,則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少？（3分）

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對質(zhì)量守恒定律的解釋合理的是（　�。�

　

A．

化學(xué)反應(yīng)前后，分子的種類和數(shù)目沒有改變

　

B．

化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目沒有改變

　

C．

化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和數(shù)目沒有改變

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計(jì)算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為　；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比　　；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�

　

A．

酒精、燒堿、生石灰

B．

天然氣、水、液氧

　

C．

氦氣、干冰、氫氣

D．

青銅器、空氣、氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碘酸鉀[KIO3]是碘鹽中的添加物，碘酸鉀中碘酸根的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

﹣1

B．

+1

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在①潔凈的空氣； ②液氧； ③四氧化三鐵；  ④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水 等物質(zhì)中．（填序號）

（1）屬混合物的是　　；

（2）屬于純凈物的是　　；  

（3）屬于氧化物的是　　；

（4）屬于化合物的是　　； 

（5）屬于單質(zhì)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水可以造福人類，但水被污染都在給人類造成災(zāi)難，為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：

①     抑制水中所有動植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥    ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；

   其中可以采用的方法是（　　　　�。�

 A．①②　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請閱讀：乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料．乙烯是無色難溶于水的氣體，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．回答下列問題：

（l）乙烯在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)屬于　　反應(yīng)．

（2）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意　　．

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