下列成語或典故中，涉及化學變化的是

   A．春風得意        B.如魚得水        C.百煉成鋼        D.草木皆兵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一

定比例混合而成的，這種氣體為

A． O2                B． H2           C． CO2         D． CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：


在地球的大氣層中，因二氧化碳含量的增加而使氣侯溫度升高的現(xiàn)象稱為溫室效應。引起二氧化碳含量增加的主要原因是                                      (     )

 A.植物的光合作用             B.人口增長后呼出的二氧化碳

C.含碳燃料的燃燒             D.碳酸的分解

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科目：初中化學 來源： 題型：


在30℃時，50g水中最多溶解A物質(zhì)5g，在60℃時50g水最多能溶解B物質(zhì)10g則（   ）

A．A的溶解度比B大

B．B的溶解度比A大

C．二者的溶解度相等

D．無法比較

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科目：初中化學 來源： 題型：


有t℃時濃度相同的兩份KNO3溶液A和B，A為100g，B為80g，將其恒溫蒸發(fā)20g水后，A剛好飽和，則關于B溶液正確的說法是（   ）

A．也剛好是飽和溶液

B．仍是不飽和溶液

C．是飽和溶液，并有晶體析出

D．有晶體析出剩余不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某微粒的結(jié)構示意圖為，下列有關該微粒的說法錯誤的是

   A．該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子        B.該微粒在化學反應中最容易失去1個電子

   C．該微粒的原子核外有3個電子層       D.該圖表示的微粒是一種離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗探究：

  （1）為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置（如

       圖），回答下列問題：

       ①裝置A中的現(xiàn)象是            ，發(fā)生反應的化學方程式

         為                  。

       ②B裝置中的現(xiàn)象是                 ，說明二氧化碳不

         能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大。由此可知，

二氧化碳在生活中可用于         。

  （2）在我們的日常生活中離不開金屬材料：

       ①鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但也很容易生銹。寫出預防你家鐵鍋生銹的

         一種具體做法                 。

       ②小明做了如圖所示的實驗（鐵片和鎂片的形狀和大小相

         同）。請回答：

         小明根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動

         性比鐵           。

         完全反應后，過濾，把濾液都倒入同一個燒杯中，加入

         過量的鋅，待充分反應后再過濾，得到的固體中一定含有的物質(zhì)是          ，

         得到溶液的質(zhì)量            （填“大于”、“小于”或“等于”與鋅反應前溶液

         的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除雜(括號里的物質(zhì)是雜質(zhì))方法正確的是                      （    ）

 A. CO2（CO）                    點燃氣體  

 B. CaCl2溶液（稀鹽酸）         加入過量碳酸鈣過濾

 C. NaCl溶液（Na2CO3溶液）      加入適量的 硝酸鈣溶液過濾

 D. KNO3溶液（NaCl）             加入過量的硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知A-H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色；F是金屬單質(zhì)；H是藍色沉淀。根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B______、C______；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①_____________________________；

②_____________________________，反應②的基本反應類型是_________。

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