(2005?青島)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時對所學(xué)知識進行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法.以下歸納中,有錯誤的是( 。
分析:A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系,化合物中正負化合價的關(guān)系,稀釋前后的不變量考慮;B、根據(jù)氯原子和氯離子的區(qū)別,二氧化硫和三氧化硫的不同點,生鐵鶴崗的不同點考慮;C、根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法和凈化物質(zhì)的方法考慮;D、根據(jù)溫室效應(yīng)的造成因素考慮,水質(zhì)污染的原因和白色污染的原因考慮.
解答:解:A、原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)可能相等,也可能不相等,因為化合物中正負化合價的代數(shù)和為零,所以化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等;稀釋是加入水,所以溶質(zhì)不變;故A說法錯誤;
B、氯離子是氯原子得了一個電子,所以最外層電子數(shù)不同;二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成,三氧化硫是由三氧化硫分子構(gòu)成,所以分子構(gòu)成不同;生鐵含碳量為2%--4.3%;鋼的含碳量為0.03%--2%,所以含碳量不同;故B說法正確;
C、發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,固體與液體反應(yīng)制取氣體不需要加熱;收集裝置與氣體的密度與溶解性有關(guān),難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;凈化要考慮氣體與所含雜質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),例如氫氧化鈉就不能用來除去二氧化碳中的氯化氫,因為都與氫氧化鈉反應(yīng);故C說法正確;
D、造成溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳,二氧化碳增多主要是由于大量燃燒化石燃料造成的,所以減少化石燃料的燃燒能減緩溫室效應(yīng);水質(zhì)惡化主要是由于污水的直接排放,應(yīng)該將污水處理后再進行排放;白色污染主要是塑料垃圾,所以要使用可降解塑料,或塑料袋有償服務(wù),用布袋代替塑料袋等,故D說法正確.
故選A.
點評:本題容易出錯的地方是往往認為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),要熟記質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?青島)判斷下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說法是否正確,在正確說法下的橫線上劃“√”,在錯誤說法下的橫線上用化學(xué)方程式舉出一個否定的例子:
(1)分解反應(yīng)的反應(yīng)物僅有一種物質(zhì).

(2)氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng).
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2

(3)生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng).
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?青島)已知A、B、C、D四種物質(zhì)都含有同一種元素,其中A是單質(zhì),B是黑色固體,C是紅色固體.它們之間存在著如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)A在不同條件下能夠轉(zhuǎn)化成B或C;
(2)A和稀硫酸反應(yīng)有D生成;
(3)在高溫條件下,B、C分別和無色氣體E反應(yīng),都能生成A和另一種無色氣體.
根據(jù)上述信息,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
Fe
Fe
; C
Fe2O3
Fe2O3
; D
FeSO4
FeSO4
; E
CO
CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?青島)下表摘錄了飲用天然礦泉水國家標準的部分內(nèi)容:
項 目 溴化物 碘化物 硅 酸 溶解性
固體
指  標
(mg/L)
≥0.20 ≥0.20 ≥0.20 ≥0.01 ≥1.0 ≥0.20 ≥25.0 ≥1000
請分析表中信息,回答以下問題:
(1)表中的鋰、鍶、鋅、硒在這里是指
元素
元素
(填“元素”、“分子”或“原子”).
(2)飲用天然礦泉水對人體健康有益,原因之一是礦泉水的pH與人體血液的pH相似.已知某種礦泉水的pH為7.2~7.5,該礦泉水的酸堿性為
D
D

A.強酸性        B.弱酸性       C.強堿性         D.弱堿性
(3)有人說:“礦泉水中微量元素的含量越多越好”,你認為這種說法對嗎?談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
不對.人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡,長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康.
不對.人體內(nèi)的各元素應(yīng)收支平衡,長期攝入過量和攝入不足都不利于身體健康.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?青島)請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格:
(1)點燃可燃性氣體時,都要先
檢驗純度
檢驗純度
,再點燃.
(2)用向上排空氣法收集二氧化碳時,導(dǎo)氣管要伸到
集氣瓶底部
集氣瓶底部

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中應(yīng)預(yù)先
放少量的水
放少量的水

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