【題目】有A、B兩種金屬分別放入相同濃度的稀硫酸中，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列結(jié)論不合理的是 ( )

A. 金屬活動(dòng)性B＞A

B. 反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量一定不相等

C. 0～2 min，B產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較多

D. 0～7 min，參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量相等

【答案】D

【解析】A、根據(jù)圖示，相同時(shí)間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A，可判斷金屬活動(dòng)性順序是B＞A，合理；B、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí)，氫氣中氫元素全部來(lái)源于酸，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，圖示中產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等，反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量一定不相等，合理；C、根據(jù)圖示0～2 min，B產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較多，合理；D、金屬的相對(duì)原子質(zhì)量和化合價(jià)不確定，所以不能確定參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量，不合理。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同

B.中子數(shù)不同

C.核外電子數(shù)不同

D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是（ ）
A. 氧氣約占空氣體積的1/5
B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C. 天平不平衡說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 燃燒條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此，他們對(duì)這瓶固體的成分進(jìn)行了探究。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論、分析及化學(xué)方程式

(1)取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。

(2)取少量溶液A于試管中，滴入過(guò)量的稀硝酸，再滴入過(guò)量的硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置。

______。

說(shuō)明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學(xué)方程式：______________。

(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。

有白色沉淀生成。

說(shuō)明該固體中________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束所得溶液中一定含有的陽(yáng)離子是________。

【實(shí)驗(yàn)反思】步驟(2)中滴入過(guò)量稀硝酸的目的是______________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】興趣小組還想測(cè)定該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模紫确Q取一定質(zhì)量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是________(填序號(hào)，可重復(fù))。

a. 稱量裝置丙。

b. 打開(kāi)彈簧夾，通入足量的氮?dú)猓P(guān)閉彈簧夾。

c. 打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞。

(2)裝置乙的作用是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A.酒精揮發(fā)——分子大小改變

B.硫在氧氣中燃燒——分子種類發(fā)生變化

C.熱脹冷縮——分子不停運(yùn)動(dòng)

D.金秋十月丹桂飄香——分子變成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硒是人體必需的微量元素，圖1是元素周期表中硒元素的信息，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)硒元素在元素周期表中位于第________周期。

(2)硒元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素，其原子核外有_____個(gè)電子層。

(3)在元素周期表中，硒元素所在族的第一個(gè)元素對(duì)應(yīng)原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得到”或“失去”)電子形成離子，該離子的化學(xué)符號(hào)為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1 ℃時(shí)，________的溶解度相同；c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)把t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，有晶體析出的是________。

(3)在恒溫狀態(tài)下，通過(guò)________方法可以將接近飽和的a物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

(4)把t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2 ℃，則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廣西有較長(zhǎng)的海岸線，海水綜合利用對(duì)促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要意義。如圖是海水綜合利用的一種流程示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)從海水中獲得粗鹽的化學(xué)原理是________，操作A為________。

(2)在除雜過(guò)程中，為保證將雜質(zhì)完全除去，加入的除雜試劑常需略過(guò)量。流程中加入氯化鋇溶液應(yīng)該在碳酸鈉溶液之前，其目的是____________________________________。

(3)流程中⑤加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A.鐵銹B.氫氧化鎂C.液氧D.過(guò)氧化氫

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同步練習(xí)冊(cè)答案