17.2014年世界環(huán)境日主題是“向污染宣戰(zhàn)”,下列做法不符合主題理念的是( 。
A.大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,防止水體污染
C.限制使用塑料購物袋,減少白色污染
D.推廣利用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng)

分析 根據(jù)題意,“向污染宣戰(zhàn)””這一主題旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費,節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;據(jù)此結(jié)合各選項中的說法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、大量使用農(nóng)藥化肥,雖然可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但會造成水體、土壤的嚴(yán)重污染,不符合主題理念.
B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放,能防止水體污染,符合主題理念.
C、限制使用塑料購物袋,能減少塑料制品帶來的“白色污染”,符合主題理念.
D、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng),利用太陽能、風(fēng)能,能減少二氧化碳的排放,能緩解溫室效應(yīng),符合主題理念.
故選A.

點評 環(huán)境保護(hù)問題是化學(xué)考查的熱點,理解綠色消費、節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)過程中溶液pH變化圖象.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;請在圖中曲線上標(biāo)出氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)的點.
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)時將氫氧化鈣溶液(填“氫氧化鈣溶液”或“鹽酸”)滴入另一溶液中.
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為HCl和CaCl2(填化學(xué)式),此時燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入貼紙下水道,你認(rèn)為可能造成的危害是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(用化學(xué)方程式表示),要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.40g20%的NaCl溶液等分成四份,則每一份溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%×.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.海水中含量最豐富的元素是(  )
A.氧元素B.氫元素C.鈣元素D.鎂元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綉覞嵋旱氖茿C,得到乳濁液的是BF,得到溶液的是DEG.(多項選擇題)
A.細(xì)紗  B.汽油  C.熟石灰粉  D.蔗糖  E.酒精  F.植物油  G食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.學(xué)好化學(xué),能使我們更清楚地認(rèn)識世界.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.電解水實驗中是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
B.本飲品純天然,絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)
C.檢查裝置氣密性時,先用手緊捂試管,后將導(dǎo)管伸入水中
D.實驗室制取二氧化碳時,先加石灰石,后加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.“垃圾是放錯了位置的資源”,應(yīng)該分類回收.生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線,可歸為同一類回收,它們屬于( 。
A.金屬或合金B.氧化物C.混合物D.有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如何證明酒精中含有碳和氫兩種元素?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.若不慎將酒精燈里的酒精灑在桌上并燃燒,最好的處理辦法是( 。
A.用嘴吹滅B.用水澆滅C.用濕抹布蓋滅D.用滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊答案