【題目】某海邊化工廠利用海水中含有的氯化鎂,經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng),生成純凈的氯化鎂,其主要生產(chǎn)過(guò)程如下:
石灰石(1)生石灰(2)熟石灰(3)氫氧化鎂(4)氯化鎂
請(qǐng)寫(xiě)出上述各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
(1)_______________________________;
(2)_______________________________;
(3)_______________________________;
(4)__________________________________;
【答案】CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
【解析】
(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;(4)氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_______________________________。
(2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________;
該反應(yīng)的微觀過(guò)程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”)。 (2)電解水的化學(xué)方程式為_________。 | (1)潛水時(shí)需要氧氣,說(shuō)明氧氣能________。 (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò).
(1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 ,可以得到的結(jié)論是 .
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ mL),需要NaCl的質(zhì)量
為 g。
(2)由下圖可知,t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度 氯化鈉的溶解度(填“>”, “<”或“=”)。
(3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的 (填寫(xiě)編號(hào))。a.冷卻結(jié)晶 b.蒸發(fā)溶劑 c.過(guò)濾
(4)將t1℃時(shí)氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉 硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“滴水生火”實(shí)驗(yàn),向包裹過(guò)氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水,觀察到棉花燃燒。
資料:Na2O2與H2O反應(yīng)生成O2和NaOH
(實(shí)驗(yàn)1)驗(yàn)證反應(yīng)的生成物
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 取0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中,加入50 mL蒸餾水,得溶液A | 固體全部消失,產(chǎn)生大量氣泡 |
② | 將帶火星的木條伸入錐形瓶 | _____ |
③ | 取5 mL溶液A于試管中,滴加1滴酚酞溶液 | 溶液變紅 |
(1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____。
(2)依據(jù)③的現(xiàn)象,判斷溶液A呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)③中溶液變紅后,約2分鐘褪為無(wú)色。
(查閱資料)(1)Na2O2與H2O反應(yīng)分為兩步:
①Na2O2與H2O反應(yīng)生成H2O2和NaOH ②H2O2分解
(2)通常條件下,NaOH溶液與MnO2不反應(yīng)
(3)H2O2有漂白性,能使變紅的酚酞溶液褪色
(4)向5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液,現(xiàn)象如下表:
NaOH溶液的濃度 | 30% | 10% | 1% |
現(xiàn)象 | 變紅,15 s后褪色 | 變紅,40 s后褪色 | 變紅,10分鐘內(nèi) 不褪色 |
(猜想與假設(shè))本實(shí)驗(yàn)中,溶液褪色的原因可能是:
a.生成的O2
b.溶液中的H2O2
c.溶液中NaOH的濃度
(實(shí)驗(yàn)2)驗(yàn)證猜想
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) |
I | |
II | 取10 mL 溶液A于試管中,加入適量MnO2,將帶火星的木條伸入試管。產(chǎn)生無(wú)色氣體,帶火星的木條復(fù)燃 |
III | i. 取10 mL 溶液A于試管中,……,過(guò)濾 |
ii. 取5 mL濾液于試管中,滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅,10分鐘內(nèi)不褪色 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想a不成立,猜想b成立,猜想c不成立
綜合以上信息,回答下列問(wèn)題:
(3)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)II的目的是_____。產(chǎn)生無(wú)色氣體的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)i:取10 mL 溶液A于試管中,_____,過(guò)濾。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)用某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)制取氯化鋁和硫酸銅溶液的過(guò)程如圖。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題(銅與濃H2SO4加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O):
(1)合金中鋁與過(guò)量NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是:2Al+2NaOH+2H2O=2AlNaO2+3X↑,則X的化學(xué)式是__。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次用到過(guò)濾的操作,過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和__。
(3)固體A加入適量的H2SO4的目的是__。Al(OH)3加入適量的稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
(4)由銅制取CuSO4溶液的途徑中,CuO加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。途徑Ⅱ比途徑Ⅰ更好,其優(yōu)點(diǎn)是__(答一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用傳感器對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。
(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。
(3)一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓“急速”減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____。
2)曲線2代表加入的是_____。
3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____。
4)對(duì)比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是_____。
①CO2能與水發(fā)生反應(yīng)
②吸收CO2用NaOH溶液比較合適
③CO2能與NaOH溶液反應(yīng)
④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在自來(lái)水廠取水口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的__;
(2)若自來(lái)水是硬水,生活中常用__法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰;在軟水中加入糖塊,一會(huì)兒糖“消失”了,請(qǐng)從微觀的角度解釋此現(xiàn)象:_______。
(3)通電分解水過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__能;圖1是水電解過(guò)程的微觀示意圖,方框內(nèi)應(yīng)是__(填圖2中字母)。
(4)水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是__(填字母)。
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間的間隔。
(5)廚房垃圾有:①菜葉②廢紙③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收利用的有__(填序號(hào))。
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