分析 [交流討論](1)對比圖一、圖二,圖二把磷放入密閉的試管中進行實驗,可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染;從水中取出的試管外壁沾有水,直接進行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂;
(2)白磷的溫度達到了著火點而沒能和氧氣接觸,燃燒需要氧氣支持,試管內應提供燃燒需要的氧氣;
[綜合應用]燃燒所需要溫度達到著火點,鉀的燃燒說明反應放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點;鉀與水發(fā)生置換反應,生成氫氣和堿氫氧化鉀.
解答 解:[交流討論](1)圖二中磷放入密閉的試管中,可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境,而圖一的燃燒產生直接排入空氣;取出的試管壁上有水,應擦干后再進行加熱,以防止試管受熱不均勻而炸裂;
(2)試管內應為空氣或氧氣,以滿足磷燃燒所需要的氧氣;
【綜合應用】該反應放出的熱量使鉀的溫度達到鉀物質的著火點;根據(jù)質量守恒定律及堿類物質的由金屬與氫氧根組成的特點,可判斷鉀與水反應生成的堿為氫氧化鉀,同時放出氫氣;反應化學方程式為:
答案:
【交流討論】(1)減少污染(環(huán)保),擦干;(2)氧氣(空氣);
【綜合應用】放熱,2K+2H2O═2KOH+H2↑.
點評 根據(jù)燃燒所需要滿足的三個條件,對實驗中物質所處環(huán)境進行分析,判斷影響燃燒發(fā)生的因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取樣品少許用PH試紙測定樣品的pH值 | |
B. | 取樣品滴入酚酞試液觀察顏色是否發(fā)生變化 | |
C. | 加入少量金屬鋅,看是否產生氣泡 | |
D. | 取樣品滴入紫色石蕊試液觀察顏色變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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