20．為了確定某種因素對物質(zhì)溶解性的影響，A、B、C、D四個實驗中能與實驗I作為一組達到目的是（　�。�
實驗編號溫度溶劑種類溶劑體積加入固體質(zhì)量溶解情況
實驗I20℃水10ml5g硝酸鉀部分溶解
A10℃酒精10ml5g硝酸鉀幾乎不溶解
B10℃水10ml5g食鹽部分溶解
C80℃水20ml]5g硝酸鉀全部溶解
D80℃水10ml5g硝酸鉀全部溶解
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)對照實驗的設計方法，只能允許一個變量，也就是說選擇與實驗I只有一個變量，再分析結論，結論必須有明顯的不同．

解答 解：A、溶劑種類、加入固體質(zhì)量都不同，所有題A錯；
B、只有加入的固體種類不同，但結論相同，所以B錯誤；
C、溫度、溶劑體積都不同，故C錯；
D、既然10g都能溶完，那么5g一定能溶完，所以只有一個變量溫度，故D正確．
故選D．

點評 通過回答本題知道了對照實驗的設計方法是只允許有一個變量，其它量必須相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．國際化學年全國趣味化學實驗設計大賽中“紫海里升起的太陽”獲得一等獎，實驗設計如下：將部分去殼的熟雞蛋放入量筒，再沿量筒壁緩緩倒入濃硝酸，最后滴入一些石蕊試液．試回答：

（1）實驗過程中雞蛋白逐漸變黃色；
（2）實驗過程中，蛋殼表面不斷產(chǎn)生氣泡（用化學方程式表示 ）CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑．
（3）實驗過程中，溶液的pH逐漸增大（填增大、減小、不變）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將10mL水與10mL酒精混合，總體積小于20mL．說明分子（　�。�
A．不斷運動B．有間隙C．很小D．性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學與生活密切相關，生活中的下列做法不合理的是（　�。�
A．將霉變花生洗凈后壓榨食用油
B．食用合格碘鹽可以預防某種甲狀腺疾病
C．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
D．用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)題意，回答問題：
（1）請用化學符號填空：
①氬元素Ar；  ②2個氮原子2N；  ③3個氫分子3H2；
④4個硫酸根離子4SO42-； ⑤氯化亞鐵FeCl2；
（2）“Cu2+”中數(shù)字“2”表示的意義是一個銅離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．向含有CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關系如圖，僅考慮沉淀為Cu（OH）2．則下列說法正確的是（　�。�
A．整個反應過程中，氯離子個數(shù)減少
B．P點溶液中的溶質(zhì)只有一種
C．M點溶液比P點溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)大
D．沉淀完全時，m1的數(shù)值為80

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．預防流感現(xiàn)在最有效的預防方法之一就是用消毒液對空氣消毒．深圳市科瑞德消毒用品公司生產(chǎn)的二氧化氯消毒液，是國際上公認的新一代強力、廣譜、安全、高效的消毒劑，已被世界衛(wèi)生組織（WHO）列為A1級安全消毒劑．二氧化氯消毒液能夠迅速、徹底殺滅各種細菌（大腸桿菌、白色念珠菌等）和病毒（肝炎病毒、流感病毒等）．某校決定今天放學后對全校教室、寢室全面消毒．小陳觀察到瓶上的標簽如下表所示．
二氧化氯 1 000mL
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)80%
密度1.2g/m3
強腐蝕性，陰冷，密封儲藏
求：
（1）這1 000毫升二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200g，其中含溶質(zhì)二氧化氯960g．
（2）我校欲配制30kg質(zhì)量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少kg這種二氧化氯消毒液和加入多少kg水？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．為了探究影響固體溶解性的因素，小濱同學設計了如下三組實驗．
因素第一組第二組第三組
實驗溫度20℃20℃20℃20℃20℃
加入溶劑種類水酒精水水水
加入溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g
加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀食鹽硝酸鉀
加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g
溶解固體質(zhì)量6.2g0g3.1g3.6g10g
（1）由上述實驗可知，影響固體溶解性的因素是①②④（填序號）；
①溫度②加入溶劑種類③加入溶劑質(zhì)量④加入固體種類⑤加入固體質(zhì)量
（2）在第二組實驗中，該同學按照如下步驟進行實驗（假調(diào)溶液損失不計）
①用電子天平稱取10.0g硝酸鉀，放入燒杯中；
②量取10.0mL水，倒入上述燒杯中，稱量燒杯、硝酸鉀和水的總質(zhì)量為m1g；
③攪拌至硝酸鉀不再溶解為止；
④過濾，稱量所得硝酸鉀溶液和燒杯的總質(zhì)量為m2g；
⑤計算：m1-m2=6.9g（結合第二組實驗數(shù)據(jù)進行分析）．
將溶質(zhì)改為食鹽，重復上述步驟進行實驗．
（3）根據(jù)上述實驗，以下推論正確的是AD．
A．20℃時，氯化鈉的溶解度為36g
B．20℃時，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為31%
C．第三組實驗中的硝酸鉀溶液為80℃時的飽和溶液
D．20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比一定相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．小莉在實驗室中利用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．她先將2.0g二氧化錳放入盛有68.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，用排水法收集氧氣．等到反應結束，小莉再次稱量錐形瓶中的剩余物，得到剩余物質(zhì)總質(zhì)量為66.8g．
（1）反應結束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為2.0g．
（2）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為3.2g．
（3）反應消耗的過氧化氫溶的質(zhì)量是多少克？

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