【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

1)此變化的微觀實質(zhì)是:______________________;

2)此變化中不變的粒子是__________(填符號);

3)畫出比氯元素少一個周期,少一個族的離子結(jié)構(gòu)示意圖____________

【答案】氫分子和氯氣分子分裂為氫原子和氯原子,一個氫原子和一個氯原子重新結(jié)合成一個氯化氫分子 HCl

【解析】

化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量沒有變化。

1)此變化的微觀實質(zhì)是氫分子和氯氣分子分裂為氫原子和氯原子,每一個氫原子和一個氯原子重新結(jié)合成一個氯化氫分子;

2)此變化中不變的粒子是氫原子和氯原子,即H、Cl

3)比氯元素在第三周期,第七族,少一個周期,少一個族的是氧原子,它的離子結(jié)構(gòu)示意圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你參與實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗,并進行實驗過程的探究:

1)計算:配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為______g,所需蒸餾水的體積為______mL(水的密度約為1g/mL)。

2)稱量:分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)______(填字母序號)。

A先在托盤上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡

B先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡

(探究一):在稱量過程中,某同學(xué)的稱量操作如圖所示,你認為該操作對本次實驗的數(shù)據(jù)處理的正確性______(填沒有)影響,理由是______。

3)量。簻蚀_量取所需蒸餾水要用到的儀器是____少寫多寫均不得分)。

4)溶解:將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。

(探究二):20℃時,將20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計算所需的密度數(shù)據(jù)為:______g/mL。

溫度

質(zhì)量分數(shù)%

20

40

60

4

1.023

1.016

1.007

10

1.063

1.054

1.044

(探究三):已知硝酸鉀在部分不同溫度時的溶解度如下表

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

520℃25 g硝酸鉀溶解在50 g水中,所得溶液為______溶液(填飽和不飽和),其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。

6span>)將80℃269g的硝酸鉀飽和溶液降溫至60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),所析出晶體的質(zhì)量是___g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某保健品標簽的部分內(nèi)容,請仔細閱讀后回答下列問題。

1)該保健品的主要功能是______________________,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是__________(填化學(xué)式) ;參與鈣的代謝,促進其吸收的物質(zhì)成分是_____________;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的__________元素(填微量常量)。

2)每片中鈣元素的質(zhì)量是__________g。

3)中國營養(yǎng)學(xué)會建議:成人平均每天所需鈣量為800毫克,假設(shè)其中的四分之三由該鈣片提供,則一個成年人一天服用該鈣片_________片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱地鐵 2 號、3 號線建成后,為市區(qū)居民的出行會帶來更大的便利,為哈市今后的經(jīng)濟發(fā)展起到積極的推動作用,下列敘述正確的是(

A. 地鐵站墻壁上刷的乳膠漆主要原料是乳濁液

B. 地鐵站使用的玻璃屬于金屬材料

C. 地鐵站鋪地的大理石俗稱碳酸鈣

D. 地鐵用的鋼是抗腐蝕性好的不銹鋼軌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】希溪同學(xué)在實驗室里測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗,他取了鋅和硫酸鋅的混合物 22.6g,加入了 100g9.8%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),然后加入77.6g 水,得到不飽和溶液,流程圖如下:

請根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:

1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

2)根據(jù)已知條件列出參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量(X)的比例式_____________ ;

3)反應(yīng)后所得的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_______________ ;

4)上述所用的 100 9.8%的稀硫酸是由 98%濃硫酸配制,需加入水的質(zhì)量是_________

5)濃硫酸配成稀硫酸所用的儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需的儀器是_____________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體,請回答問題。

1)儀器a的名稱是_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實驗室可用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____。

4F裝置常用于干燥、收集某氣體,該氣體具有的性質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題。

1)圖中標有①、②的儀器名稱:①_____________,②_____________

2)用裝置B制取氣體時,若要能適當控制反應(yīng)速率,則要進行的改進是________________。

3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________,若選擇AC裝置制取并收集氧氣.則要對A裝置進行的改進是_________。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,收集氧氣最好用_________裝置(填裝置序號)。

4)下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體,可選用的裝置是:___________

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0.08987

1.975

2.716

溶解程度

極難溶于水

能溶于水

易溶于水

5)實驗室制備二氧化碳時,要求能隨時控制反應(yīng)進行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是____(填編號),用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是__________,能使反應(yīng)暫時停止的實驗操作是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為空氣中含有大量的_____(填字母序號)。

A CO2 B CO C SO2 D 可吸入顆粒物

2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣主要成分的化學(xué)名稱是___,其充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。

3)氫氣被譽為最清潔的燃料,請用化學(xué)方程式解釋其美名得來的原因_________。

4)為了防止空氣污染,保護建湖美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______(填字母序號)。

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林,防止揚塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后排放

5)關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是__(填序號).

A石油煉制汽油的過程主要是物理變化 B乙醇可以用糧食發(fā)酵而成

C使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應(yīng) D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

6)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)生成物C、D的質(zhì)量比為___

7)為減少溫室氣體排放,人 們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+_____

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