【題目】實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請你按照要求回答問題:
(1)結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。
反應(yīng)物填寫內(nèi)容 | 反應(yīng)的文字表達式 | 氣體制取裝置組合(填序號) |
過氧化氫(二氧化錳) | 例:過氧化氫水+氧氣_ | ____ |
高錳酸鉀 | __________________ | ____ |
氯酸鉀(二氧化錳) | _______________________ |
(2)請結(jié)合圖1回答問題:
①寫出甲、乙所指儀器名稱:甲_____;乙_______;
②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是______、______ (寫出兩條);
③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進入集氣瓶。
(3)小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實驗:加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。
①小柯用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到______為氧氣集滿的標準。
②以上兩種方法中,______法收集到的氧氣更純凈。
③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有(_____)
A.氧氣的密度略大于空氣的密度
B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右
C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣
D.當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散
【答案】BC或BD 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 AC或AD 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 酒精燈 集氣瓶 不需要加熱,節(jié)能安全 裝置簡單 b 氣泡從瓶口冒出時 排水法 ACD
【解析】
(1)過氧化氫法制氧氣應(yīng)選擇固-液常溫型發(fā)生裝置,氧氣難溶于水,可用排水法收集,氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,所以裝置為BC或BD;高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;發(fā)生裝置應(yīng)選擇固-固加熱型A,裝置組合為:AC或AD;氯酸鉀在加熱條件下和二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀、氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;
(2)①甲、乙所指儀器名稱:甲:酒精燈;乙:集氣瓶;②用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點是不需要加熱,節(jié)能安全;③若用圖2裝置收集一瓶氧氣,由于氧氣的密度比水的小,氣體應(yīng)從b端進入集氣瓶;
(3)①用向上排空氣法收集氧氣時,以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標準;用排水法收集氧氣時,以觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出為氧氣集滿的標準;②由表格中數(shù)據(jù)可知,排空氣法收集氧氣的濃度為79.9%,而排水法收集氧氣的濃度為89.7%,以上兩種方法中,排水法收集到的氧氣更純凈;③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有:A.氧氣的密度略大于空氣的密度,使空氣和氧氣能比較充分的混合;C.氧氣的濃度大到一定程度就能使帶火星的木條復(fù)燃,并不需要100%的氧氣,當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣;D.當(dāng)氧氣進入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散,導(dǎo)致留在瓶內(nèi)的是氧氣和空氣的混合物。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室利用與圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答下列問題:
(1)若用A和D裝置制取氧氣,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)導(dǎo)管囗通入。
(2)實驗室若用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,發(fā)生裝置和收集裝置分別應(yīng)選擇_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測定一瓶稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)(已知該稀鹽酸的的密度約為1.0g/mL)。主要步驟如下:
(1)稱量4g氫氧化鈉固體,并配置成質(zhì)量分數(shù)10%的氫氧化鈉溶液
① 計算:4g氫氧化鈉固體,需量取水_______mL。
② 稱量:由于氫氧化鈉易潮解,稱量時應(yīng)放在__________(填儀器名稱)里面稱量,并且動作要快,防止受潮而不準確。
③ 量。赫堅谟覉D畫出所需水的液面位置。____________
④ 溶解:該過程中需要的玻璃儀器是____________、____________。
(2)向所配置的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)如圖所示:
① 在該實驗中玻璃棒的作用是________________。
② 當(dāng)酚酞溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色時,滴加稀鹽酸的體積為24ml。計算出該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為____________________(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式:
(1)紅磷在氧氣中燃燒____________________________________________。
(2)實驗室制取二氧化碳:_______________________ 。
(3)鐵在氧氣中燃燒:_________________。
(4)鎂條在空氣中燃燒:___________________ 。
(5)利用雙氧水制取氧氣:_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的
同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水,但其催 化效果受溫度影響較大 FeCl3 也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率的高低。該同學(xué)在 28 環(huán)境下進行了如下探究:
(1)二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。
(2)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號表達式_______________
(提出問題)過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率哪個更高?
(猜想與假設(shè))(3)__________________________
(實驗材料)適宜濃度的 FeCl3 溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨 液(含過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等。
(實驗步驟)①取 2 支潔凈的試管,編號 1、2,并各注入 3 適
宜濃度的過氧化氫溶液
②向 1 號試管內(nèi)滴入 2 滴適宜濃度的 FeCl3 溶液,向 2 號試管內(nèi)_____________________
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況
(預(yù)測實驗結(jié)果):請寫出一種可能的實驗結(jié)果:_________________
(4)該組同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影響”實驗,實驗結(jié)果如 上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________ (填“甲”或“乙”),判斷的理由 是____________________________________________________ 。
(拓展延伸)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃 度的 H2O2 溶液,再加上等質(zhì)量、等濃度的 FeCl3 溶液,分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖 1,2.請你思考:
(5)為保證實驗準確性,請你設(shè)計向兩試管中加入 FeCl3 溶液的具體方法_____?
(6)請你從曲線中找出 FeCl3 溶液對 H2O2 溶液分解影響的;兩條規(guī)律性結(jié)論:_____;______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的某溶液,使其濃度增大一倍可采用的方法是( )
A. 溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半
B. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加一倍
C. 蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半
D. 加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的此溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種物質(zhì)在光照條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中不正確的是( )
A. 有些化學(xué)反應(yīng)需要在一定條件下才能發(fā)生
B. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都沒有改變
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物均屬于化合物
D. 在化學(xué)變化中,分子可以再分而原子卻不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)2016年入冬以來,一場幾十年罕見的大旱襲擊了我國北方地區(qū),干冰在抗旱中起了重要的作用,下列文字描述了有關(guān)干冰的變化和性質(zhì),請將a物理變化、b化學(xué)變化、c物理性質(zhì)、d化學(xué)性質(zhì),填在下面的空格內(nèi).
①干冰在﹣78℃時以下,是一種白色雪花狀的固體________②溫度升高,干冰直接變成氣態(tài)二氧化碳________③二氧化碳通到澄清的石灰水中_______④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁_________.
(2)如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中劇烈.上述現(xiàn)象說明氧氣具有的性質(zhì)是:____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D是一種能使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請回答:
(1)D的化學(xué)式______________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A→C:________________________________;
B→E:________________________________。
(3)B的用途非常廣泛,請舉出一例____________________。
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