【題目】下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.食鹽能溶于水，具有咸味
B.干冰可使周圍環(huán)境溫度降低
C.銅能夠?qū)щ?/span>
D.銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)

【答案】D
【解析】A、水溶性、味道，不需要通過發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)，為物理性質(zhì)；A不符合題意；
B、利用干冰易氣化吸熱，不需要通過發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)，為物理性質(zhì)；B不符合題意；
C、利用銅的導(dǎo)電性，不需要通過發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)，為物理性質(zhì)；C不符合題意；
D、為銅與空氣中的氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，通過發(fā)生化學(xué)變化體現(xiàn)，為化學(xué)性質(zhì)；D符合題意.
所以答案是：D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前，他們的質(zhì)量如白色條形圖所示．反應(yīng)結(jié)束后，他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2：3
D.反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體
B.潔凈的空氣
C.冰水混和物
D.加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列肥料中屬于復(fù)合肥的是（ ）
A.KCl
B.NH4HCO3
C.Ca（H2PO4）2
D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.蠟燭的燃燒
B.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C.鐵釘在潮濕的空氣中生銹
D.磁懸浮列車中液氮制冷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備，主要流程如圖1所示：

（1）在①﹣④四個(gè)過程中，發(fā)生了化合反應(yīng)的為（填序號(hào)）．
（2）③中實(shí)驗(yàn)操作過程的名稱為 ， 經(jīng)攪拌后，得到石灰水．
（3）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三物質(zhì)的溶解度曲線圖分別如圖2、圖3所示，請(qǐng)回答：
①由圖2可知，20℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”“無法確定”之一）．
②由圖2可知，將20℃時(shí)，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向其中加入氫氧化鈉固體，結(jié)合圖3分析石灰水中可出現(xiàn)的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是（ ）
A.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變
B.生成氧氣的量不變
C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加
D.反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題：
（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”，汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO N2+2CO2 ， 該反應(yīng)的涉及的物質(zhì)中，能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是 ．
（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”．例如：銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫难诱剐院?/span>性．
（3）目前人類以及化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中不包含化學(xué)變化的是（ ）
A.百煉成鋼
B.滴水成冰
C.死灰復(fù)燃
D.火燒連營(yíng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案