化學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作的模擬考試，一組的四位同學(xué)抽到的題目是物質(zhì)的鑒別，有a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是：碳酸鈉溶液、硝酸鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸。

【提出問題】a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液如何鑒別？

【查閱資料】硝酸鈣溶液呈中性。

【做出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為不需要其它試劑，僅四種藥品之間的反應(yīng)即可鑒別；

【實(shí)驗(yàn)探究】

小明同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)請寫出乙試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：b為____________，d為____________，但無法鑒別出a、c溶液，所以猜想錯誤。

【繼續(xù)探究】

(3)為了進(jìn)一步確定a、c兩種溶液，小軍設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

____________

【反思與評價】

小紅同學(xué)認(rèn)為不需要另取藥品，只需用反應(yīng)后的溶液即可鑒別。 于是，她把丙試管內(nèi)的物質(zhì)過濾，取濾液少量于試管中，滴加了 2 滴無色酚酞溶液，得出和小軍一樣的結(jié)論。

(4)你認(rèn)為小紅的方案是否正確____________(填“是”或“否”)，理由是____________。

【表達(dá)與交流】

(5)探究反應(yīng)后溶液成分時既要考慮生成物，又要考慮____________。

(6)以上實(shí)驗(yàn)后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是____________。

Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 稀鹽酸 碳酸鈉溶液 無色酚酞溶液不變色 否 碳酸鈉溶液顯堿性，會干擾ac溶液的鑒別 過量的（可溶性）反應(yīng)物 污染水資源（合理即可） 【解析】 (1)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。(2)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、與其它兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀，所以d是碳酸鈉，則b是稀鹽酸。(3)硝酸鈣溶液呈中性，不...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氯化鈣粉末、碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請你參與下列的探究并回答問題。

【資料卡片】硫酸鈣微溶于水，易在碳酸鈣表面形成一層隔膜。

【提出問題】上述的酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？

【方案設(shè)計(jì)】小紅認(rèn)為可選用稀硫酸、氯化鈣反應(yīng)制得CO2，小江認(rèn)為不可能，小江的理由是_____________________。大家經(jīng)過討論后，設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)請你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析、結(jié)論

A

劇烈反應(yīng)，急速放出大量氣泡

反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

B

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，隨后反應(yīng)幾乎停止

無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2

C

現(xiàn)象：__________________

反應(yīng)速率適中，氣體便于收集

(2)根據(jù)探究結(jié)論，適合在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為_______________。

(3)分析：實(shí)驗(yàn)室不能用實(shí)驗(yàn)B制取二氧化碳的原因是________________。

【拓展與遷移】(1)由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請你再寫出一種需要考慮的因素：_________。

(2)以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與______________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：___________________。

(3)某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.4

m

①哪幾項(xiàng)反應(yīng)中鹽酸有剩余_____________；②上表中m的數(shù)值是__________________；

③試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

反應(yīng)物中不含有碳元素 產(chǎn)生大量的汽包 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面 經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、操作簡單可行(合理給分) 溶液濃度 溫度越高反應(yīng)速度越快 1、2 4.4 【答題空10】70% 【解析】【方案設(shè)計(jì)】根據(jù)反應(yīng)物中都不含有碳元素分析解答；【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)根據(jù)稀鹽酸和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)能夠產(chǎn)生氣泡，速率適中且持久分析解答；(2)根...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2018屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生 長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾 病的抵抗力。近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素 C 有防癌作用。下列關(guān)于維生素 C 的說法中正確的是( )

A. 維生素 C 分子是由碳元素、氧元素、氫元素組成的

B. 維生素 C 分子是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成的

C. 維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 9︰1︰2

D. 維生素 C 的相對分子質(zhì)量是 176

D 【解析】A、根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知，該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成；分子是由原子構(gòu)成的，錯誤；B、一個維生素 C 分子是由 6 個碳原子、8 個氫原子和 6 個氧原子構(gòu)成的，錯誤；C、維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）= 9︰1︰12，錯誤；D、維生素C的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲。下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．對化學(xué)資源的認(rèn)識

B．對人物貢獻(xiàn)的認(rèn)識

①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件

②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合

理利用和保護(hù)

①門捷列夫：發(fā)現(xiàn)空氣的組成

②拉瓦錫：電解水法測定水的組成

C．常見物質(zhì)的鑒別

D．對安全的認(rèn)識

①硬水和軟水——加肥皂水?dāng)嚢�，觀察現(xiàn)象

②純堿和燒堿——滴加無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

②含有亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可以食用

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①可用塑料來代替部分銅制造汽車零部件，以節(jié)約金屬資源，正確；②稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，應(yīng)合理利用和保護(hù)，正確；B、①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，錯誤；②拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論，錯誤；C、①鑒別硬水軟水用肥皂水，硬水出現(xiàn)的泡沫少，軟水出現(xiàn)的泡沫多，正確；②純堿和燒堿都能使無色酚酞溶液變紅，錯誤；D、①任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是

①3H； ②Fe3+； ③； ④SO3

A. ①中數(shù)字“3”表示三個氫原子

B. ②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價為+3價

C. ③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個電子層

D. ④表示一個SO3分子中含有一個O3分子

A 【解析】試題分析∶A．①中數(shù)字“3”表示三個氫原子，故A正確。B．②中數(shù)字“3”表示每個鐵離子帶3個單位正電荷，故C錯誤。D．④表示一個SO3分子中含有三個O原子，故D錯誤。 考點(diǎn)∶考查化學(xué)用語中數(shù)字的含義。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

太原玉雕歷史悠久，雕刻工藝精致，所用原料石質(zhì)精美，產(chǎn)品品種多樣，是太原古老文化的象征。 玉雕大師所用一種玉石的主要成分是NaAlSi2O6，其中硅元素的化合價為

A. +4 B. -4 C. -2 D. +2

A 【解析】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，設(shè)NaAlSi2O6中硅元素的化合價為x，則（+1）+（+3）+x×2+（-2）×6=0，解得x=+4，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。

【查閱資料】CaC12溶液呈中性

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有_____

猜想III：有CaC12和Ca(OH) 2 猜想Iv：有CaC12、HC1和Ca (OH) 2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，認(rèn)為猜想Iv不合理，其理由是______

各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca (OH) 2

溶液中含有Ca (OH) 2

溶液中含有Ca (OH) 2

寫出上述通入CO2氣體，發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想工II是正確的。

【評價反思】小明同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca (OH)2，請你幫助他說明原因______

【拓展提升】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

(1)完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是_____g。（結(jié)果精確到0. 01g)

(2)b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

(3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？（第（3）題寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到1%)

2HCl+ Ca(OH)2 =CaCl2+ H2O CaCl2和HCl HCl和Ca(OH)2不能共存 石蕊溶液變藍(lán)、 溶液出現(xiàn)白色沉淀 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有Ca(OH)2存在 2.64 Ca(OH)2和CaCl2 11% 【解析】【演示實(shí)驗(yàn)】氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A___________，G__________，H__________。

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會______(“吸收”或“放出”)熱量．

(3)寫出D→F的化學(xué)方程式：__________________________________。

(4)寫出E→C的化學(xué)方程式：__________________________________。

【答案】 CaCO3 CuSO4　 Cu(OH)2　 放出　 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH　 CuO+COCu+CO2　

【解析】試題分析：A高溫能生成B和C，故A可能碳酸鈣，生成的B和C是氧化鈣和二氧化碳，B能與水反應(yīng)生成的，故B可能是氧化鈣，D是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成F，F(xiàn)能與G反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，故F是氫氧化鈉，G是硫酸銅，E能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故E是氧化銅，氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，因此物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出大量的熱；D→F的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；E→C的化學(xué)方程式：CO+CuOCu+CO2。

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷 物質(zhì)的性質(zhì)和變化 書寫化學(xué)方程式

【題型】填空題
【結(jié)束】
21

小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，為方便以后使用，他對其濃度進(jìn)行了測定。取20.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(jì)(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下表：

加入稀鹽酸

的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10.0

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

試回答：

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時，溶液中的溶質(zhì)是_________、___________；

(2)計(jì)算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

氫氧化鈉 氯化鈉 4% 【解析】試題分析：當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時，溶液的PH值大于7，說明含有氫氧化鈉，所以其中的溶質(zhì)是NaCl NaOH。 【解析】 設(shè)20.0g此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X。 PH=7.0時恰好反應(yīng)。 NaOH + HCl =" NaCl" + H2O 40 36.5 X 7.3%×10g 列比例式得：40：X=36.5：7.3%...

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