分析 (1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析;
(2)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合CoFe2O4的化學式進行解答本題;
(3)根據(jù)四種金屬活動性由強到弱的順序:鎂>鋁>銅>銀,當把鋁粉加入到硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時,銀首先被置換出來,在銀完全置換后,銅才能被置換出來,鋁不會與硝酸鎂反應,由反應停止后過濾,濾液仍為藍色,說明濾液中含有硝酸銅,鋁可能沒有置換出銅,有可能置換出部分銅進行分析.
解答 解:(1)物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如:顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、密度等,金屬可以制作電線說明金屬具有良好的導電性,可以制作熱水壺說明金屬具有良好的導熱性,可以拉成絲說明金屬具有良好的延展性;
(2)若鈷和鐵元素的化合價相同時,即都為+2價時,則鈷和鐵的化合價的和為:(+2)+(+2)×2+(-2)×4≠0;都為+3價時,鈷和鐵的化合價的和為:(+3)+(+3)×2+(-2)×4≠0;則都不符合要求,所以化合物中Co和Fe的化合價不同;
因此Co、Fe的化合價可能為+2、+3價或+3、+2價;
若Co的化合價為+3,F(xiàn)e的化合價為+2時,鈷和鐵的化合價的和為:(+3)+(+2)×2+(-2)×4≠0,不符合要求;
若Co的化合價為+2,F(xiàn)e的化合價為+3,鈷和鐵的化合價的和為:(+2)+(+3)×2+(-2)×4=0,符合要求;
(3)四種金屬活動性由強到弱的順序:鎂>鋁>銅>銀,當把鋁粉加入到硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時,銀首先被置換出來,在銀完全置換后,銅才能被置換出來,鋁不會與硝酸鎂反應,由反應停止后過濾,濾液仍為藍色,說明濾液中含有硝酸銅,鋁可能沒有置換出銅,有可能置換出部分銅,所以
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是:Al(NO3)3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2;
②該過程中一定發(fā)生的反應是鋁和硝酸銀反應生成硝酸鋁和銀,化學方程式為:Al+3AgNO3═3Ag+Al(NO3)3;
③通過分析可知,鋁沒有剩余,所以向所得固體上滴加稀鹽酸,則一定沒有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:(1)導電性、導熱性;
(2)+3;
(3)①Al(NO3)3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2;
②Al+3AgNO3═3Ag+Al(NO3)3;
③一定沒有.
點評 本題綜合性較強,主要考查了金屬的性質(zhì),是一道不錯的題目,掌握金屬材料的范疇并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示甲烷與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳 | |
B. | 反應前和反應后的分子數(shù)目不變 | |
C. | 參加反應的甲烷與氧氣的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在醬油中加入鐵強化劑以補充鐵元素 | |
B. | 食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用 | |
C. | 低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快 | |
D. | 防止“碘-131”核輻射,吃大量的加碘鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 無氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚湯 | B. | 炸臭豆腐 | C. | 烤辣椒 | D. | 南京肉餡小龍包 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉10g、碳酸鈣10g | B. | 鐵5.6g、鋅5.6g | ||
C. | 鐵8.0g、氧化銅8.0g | D. | 碳酸鈣10g、碳酸鎂10g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com