5．下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的 pH，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�
A．蒸餾水B．礦泉水C．碳酸飲料D．米醋

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．
當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．

解答 解：蒸餾水pH=7，顯中性；礦泉水pH為6.8～7.8，顯弱酸性或顯中性或顯弱堿性；碳酸飲料和米醋的pH都小于7，都顯酸性，其中米醋的pH最小，酸性最強(qiáng)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．a1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液升溫至a2℃時(shí)，均有固體析出
C．a2℃時(shí)，M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液不飽和
D．a2℃時(shí)，乙飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水是最常見(jiàn)溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是ADE
A．面粉         B．白糖         C．純堿          D．植物油         E．細(xì)沙
（2）硫酸鎂俗名瀉鹽，隨著人們對(duì)鎂的生理功能認(rèn)識(shí)的加深，硫酸鎂在臨床上的新用途不斷被發(fā)現(xiàn)．例如：用25%的硫酸鎂溶液10～20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘．下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線．
溫度/℃10203040608090100
溶解度g/100g水28.233.738.944.554.655.852.950.4
①要從80℃時(shí)的硫酸鎂飽和溶液中提取硫酸鎂晶體，則最好采用方法A（填序號(hào)）
A．降低結(jié)晶              B．恒溫蒸發(fā)溶劑 
②在20℃時(shí)，將54g硫酸鎂固體（不含結(jié)晶水）加入到裝有100g水的燒杯中，充分溶解后緩慢加熱至沸騰（注：不考慮加熱過(guò)程中水的蒸發(fā)），則在加熱的過(guò)程中燒杯中可以觀察到的現(xiàn)象是固體不斷溶解后又有固體析出；當(dāng)加熱到T℃時(shí)，若燒杯中恰好形成硫酸鎂的飽和溶液（無(wú)固體析出），則T的取值范圍可能是A（填序號(hào)）
A．40～60℃B．60～80℃C．80～90℃D．90～100℃
將燒杯內(nèi)物質(zhì)恢復(fù)到20℃后小秋又向燒杯中加入50g水，此時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留到0.1%）25.2%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．煤的干餾B．石油分餾C．煤氣燃燒D．鋼鐵銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的性質(zhì)和用途B、全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬		居室裝修--常開(kāi)窗通風(fēng)，防甲醛中毒
電器著火--用水澆滅
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁明火
C、化學(xué)與人體健康D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺鋅--生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良		焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉
區(qū)別礦泉水與蒸餾水--蒸干，看有無(wú)白色固體
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g1010210
反應(yīng)后質(zhì)量/g721待測(cè)2
A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)中，M、N兩物質(zhì)的質(zhì)量比為7：21
C．P物質(zhì)一定是催化劑
D．M、Q兩物質(zhì)一定與N物質(zhì)的組成元素種類相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．圖甲是氟元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00；圖乙中X為18．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用廢銅屑制取硫酸銅，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)方案：
甲：Cu  $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO4
乙：Cu $→_{△}^{氧氣}$CuO  $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO4
丙：Cu $\stackrel{硝酸銀溶液}{→}$Cu（NO3）2  $\stackrel{氫氧化鈉溶液}{→}$Cu（OH）2  $\stackrel{稀硫酸}{→}$ CuSO4
下列是對(duì)上述三種方案的分析評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
A．甲方案最簡(jiǎn)便可行B．乙方案最經(jīng)濟(jì)合理
C．丙方案最經(jīng)濟(jì)合理D．三種方案均能達(dá)到預(yù)期目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．A到G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中C、D、E、F、G屬于不同類別的物質(zhì)，A是一種有毒氣體，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧．人體的胃液中含有F，可幫助消化．它們之間的相互關(guān)系如下圖所示：（其中“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩種物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．

請(qǐng)回答：（1）物質(zhì)B可以是O2或CuO（具體寫(xiě)兩種不同類別的物質(zhì)）
（2）E和G物質(zhì)的所屬類別分別是鹽和單質(zhì)．（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）．
（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（都寫(xiě)出一個(gè)即可）：①A和B的反應(yīng)：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．②C和D的反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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