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5．下列關于“化學”的認識不正確的是（　　）
A．化學能夠創(chuàng)造自然界不存在的新物質
B．化學能夠為人類提供新能源
C．化學在環(huán)境保護中起重要的作用
D．化學的發(fā)展必然帶來人類生存環(huán)境的惡化

分析 化學能夠發(fā)現(xiàn)自然界存在的物質，也能制造原來不存在的物質；化學能夠為人類提供新能源和新材料；化學的發(fā)展對人類有有利的方面，也會有不利的方面，因此要提倡綠色化學；綠色化學是指無公害、無污染的化學，在環(huán)境保護中起重要的作用．

解答 解：A、化學能夠發(fā)現(xiàn)自然界存在的物質，也能制造原來不存在的物質，故選項正確；
B、化學能夠為人類提供新能源和新材料，故選項正確；
C、綠色化學是指無公害、無污染的化學，在環(huán)境保護中起重要的作用，故選項正確；
D、化學的發(fā)展對人類有有利的方面，也會有不利的方面，因此要提倡綠色化學，保護生存環(huán)境．故選項錯誤；
故選D

點評 本考點考查了化學的用途，化學對人類既有有利的方面，也會有不利的方面，因此教會學生要辯證的看問題，要提倡綠色化學工藝，保護我們的生存環(huán)境．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．氧化亞銅（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物對船舶設備的污損，現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中，加入過量的質量分數(shù)為20%的稀硫酸30g，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到4.8g固體．
已知：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．試計算：
（1）所加稀硫酸中溶質的質量為6g
（2）求通過化學反應生成的Cu的質量是1.6g（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途體現(xiàn)其化學性質的是（　�。�
A．銅用作導線B．天然氣用作燃料
C．液氮用作冷凍劑D．金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．空氣是一種重要的自然資源，我們既要充分利用好、也要保護好空氣．
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，在一些食品包裝袋內往往充入該氣體以延長食品的保質期，這是利用該氣體的穩(wěn)定性．
（2）保護空氣的一個重要措施是加強對大氣質量的監(jiān)測．目前，有關部門通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質量報告．空氣質量報告的主要內容包括空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質量級別以及空氣質量狀況；空氣污染指數(shù)與空氣質量之間的關系是空氣污染指數(shù)越小，空氣質量越好．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．將5.3克碳酸鈉放入一定量的稀鹽酸中恰好完全反應，所得溶液的溶質質量分數(shù)為11.7%，原稀鹽酸溶質質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于催化劑的說法不正確的是（　�。�
A．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B．催化劑可以提高某些化學反應的速率
C．二氧化錳在分解氯酸鉀制取氧氣的實驗過程中作催化劑
D．任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有下列物質：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水混合物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①③⑤⑦
（2）屬于純凈物的是②④⑥⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．一定量的下列物質在氧氣中充分燃燒后，測得生成CO2和H2O的質量比為11：9，則該物質可能是（　�。�
A．CH4B．CH3OHC．C2H4D．C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．金屬在日常生活中應用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管．如圖1管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號，下同）．

（2）鐵雖然常溫下與水不反應，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．某同學進行了如圖2所示實驗．一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b（填字母），產生該現(xiàn)象的原因是b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸
（3）有些食品袋里裝有一小袋鐵粉作保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學原理，所以有人稱它為“雙吸劑”，這里的“雙吸”是吸收空氣中的氧氣和水分這兩種物質．有一袋鐵粉使用了一段時間，表面已經生銹，但經過驗證它還可以繼續(xù)使用，其驗證方法是加入過量稀鹽酸，能觀察到的現(xiàn)象是固體逐漸溶解，有氣泡產生，溶液由無色變?yōu)辄S色．加稀鹽酸后發(fā)生反應的化學方程式為：6HCl+Fe2O3═3H2O+2FeCl3；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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