下列各組物質的鑒別方法中正確的是

A. 用燃著的木條鑒別O2、CO2、N2三種氣體

B. 用水鑒別NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體

C. 用灼燒的方法鑒別木炭粉、MnO2、Fe3O4三種黑色粉末

D. 用酚酞溶液一次性鑒別稀硫酸、石灰水、白醋三種溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019屆九年級上學期期末模擬考試（12月月考）化學試卷 題型：填空題

請用化學用語填空：

（1）2個鐵離子_____（2）氧化亞鐵_____，（3）兩個水分子________

（4）天然氣的主要成分_____；（5）5個硫酸根離子_____

（6）標出氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價___________

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科目：初中化學 來源：河南省鄧州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

如下圖是微型實驗的裝置圖．

（1）由燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象可說明二氧化碳具有什么性質_______？

（2）寫出b處發(fā)生反應的化學方程式_______.

（3）采用微型實驗裝置有哪些優(yōu)點_______？（答出一條即可）

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科目：初中化學 來源：河南省鄧州市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列事實的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 干冰升華：分子間隔變大 B. 濕衣服晾在陽光下干得快：分子運動速率變快

C. 水通電發(fā)生分解反應：分子種類變化 D. 水燒開后把壺蓋頂開：分子體積變大

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級上學期期末學情調研化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室常用氣體制備或收集裝置，據(jù)下圖回答問題：

⑴寫出有標號①的儀器名稱：____________。

⑵用氯酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____(選填序號 )，反應的化學方程式______，若某同學在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣時，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀中，其結果與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是______。

a反應速率不變 b反應速率加快，生成氧氣的質量不變

c生成氧氣的質量不變 d反應速率加快，生成氧氣的質量增加

⑶若B裝置中固體為二氧化錳，②中加入_______ (填“化學式” )溶液可制O2。要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從____端通入(選填“a”或“b” )。

⑷實驗室可用B裝置制CO2，反應的化學方程式_______。

⑸實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，用C裝置代替B裝置的優(yōu)點是_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級上學期期末學情調研化學試卷 題型：單選題

物質的性質決定其用途。下列說法不正確的是

A. 在白熾燈泡中充入氮氣是利用了氮氣的穩(wěn)定性

B. 液氧應用在現(xiàn)代火箭中是利用氧氣可以燃燒

C. 石墨用于制電極是利用石墨優(yōu)良的導電性

D. 干冰用于人工降雨是利用干冰升華時吸收大量的熱

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐縣2019屆九年級上學期期末學情調研化學試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是

A. 氫氣吹肥皂泡 B. 金剛石裁玻璃 C. 粉塵爆炸 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市崇明片合作共同體2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組轉化中，不能一步實現(xiàn)的組合是

A. H2O2 H2OH2

B. Fe Fe2O3 Fe

C. KClO3 O2 Fe2O3

D. CH4 COCO2

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.

（1）河水是____________(填“純凈物”或“混合物”).保持水化學性質的是______________

（2）操作（1）的名稱是_________,若經過操作（1）后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(填寫序號).

a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁 c.漏斗內液面高于濾紙的邊

（3）操作（2）應選用的裝置是____(填序號),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”).

（4）小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生,說明液體D是__水,操作（3）應選用的裝置是_________(填序號),經過操作(3)以后,小剛重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________。

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