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6．下列排列順序正確的是（　�。�
A．氯元素的化合價：B．溶于水后的水溫：C．地殼中元素含量：D．鐵元素質量分數：

分析 A、根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合各化學式進行解答；
B、根據物質溶于水的溫度分析；
C、根據地殼中元素含量分析；
D、根據元素質量分數計算即可．

解答 解：A、氫顯+1價，氧顯-2價，根據在化合物中正負化合價代數和為零可知，氯化氫、氯氣、ClO2中氯元素的化合價分別為-1、0、+4價，故選項說法正確；
B、溶于水的溫度由高到低的順序是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨，錯誤；
C、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故選項排列順序錯誤；
D、鐵元素質量分數由低到高的順序是Fe2O3、Fe3O4、FeO，錯誤；
故選A

點評 本題難度不大，掌握元素質量分數的有關計算、地殼中元素的含量以及物質溶于水的溫度等即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．廚房里蘊含豐富的化學知識．請回答下列問題：
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是B（填序號）；
A、不銹鋼鍋　 B、塑料垃圾桶　 C、純棉圍裙
（2）在點火炒菜前，需先打開燃氣閥門，這是為燃燒提供了可燃物；
（3）“鐵強化醬油”中鐵元素可預防貧血癥（填“貧血癥”后“佝僂病”）；
（4）醋是廚房中必備的調味品：醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸，其水溶液中含有H+和CH3COO-．關于醋酸的下列說法中，不正確的是C（填序號）．
A．溶液的pH＜7　　　　B．屬于有機物　　　　　 C．能與金屬銅反應產生氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．關于反應3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，下列說法不正確的是（　　）
A．銅的化合價由0升至+2
B．可采用制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X
C．該反應類型是置換反應
D．X的化學式為NO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．墻內開花墻外香說明分子在不斷運動
B．保持空氣化學性質的最小粒子是空氣分子
C．檢驗氫氧化鈉與氯化銨反應生成的氣體可用濕潤的藍色石蕊試紙
D．不同種元素最本質的區(qū)別是中子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學用語或對化學用語表述正確的是（　　）
A．氧化鋁--AlOB．2個水分子--2H2O
C．SO2--二氧化硫中有氧分子D．Fe2+--鐵離子帶2個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列各組轉化中，一定條件下能一步實現(xiàn)的組合是（　　）
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產補血劑的原料．下圖是利用鐵礦燒渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實驗流程圖：

（1）操作a中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（2）濾液I中加入鐵粉一段時間后有氣泡產生，產生氣泡的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）“調節(jié)pH至5～6”時可用pH試紙或者pH計測定加入氨水后溶液的pH．
（4）操作b為洗滌、低溫干燥，判斷FeCO3固體已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌后的過濾液，滴加氯化鋇溶液，無沉淀產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列區(qū)分不同物質的方法中錯誤的是（　　）
A．用水區(qū)分硝酸銨、食鹽、氫氧化鈉三種固體
B．用灼燒的方法可以區(qū)別羊毛、棉線、滌綸
C．用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水
D．用二氧化錳可以區(qū)別水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．正確進行實驗操作，合理改進實驗裝置，是科學素養(yǎng)的重要方面．請回答下列問題
（1）如圖是實驗室中某過氧化氫溶液的標簽局部，為使制取過程中氧氣平衡地產生，應將該過氧化氫溶液加水稀釋．將藥品加入裝置前，應先進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）有兩位同學對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是丙．
（3）實驗室用圖甲裝置收集CO2時，檢驗收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；收集滿一瓶CO2后，應將蓋有玻璃片的集氣瓶正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．

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