4．天氣預報時，下列指標不會預報的是（　�。�
A．二氧化碳濃度B．二氧化硫濃度C．PM2.5D．氮氧化合物濃度

分析 空氣污染物主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．空氣質(zhì)量報告的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)；首要污染物，包括可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮等氣體；空氣質(zhì)量級別；空氣質(zhì)量狀況等．空氣污染指數(shù)的大小與空氣質(zhì)量的關(guān)系是：指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越差；指數(shù)越小，空氣的質(zhì)量越好．

解答 解：A、二氧化碳不屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容，所以不需要檢測二氧化碳濃度；
B、二氧化硫容易造成酸雨，屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容；
C、PM2.5屬于可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容．
D、二氧化氮會污染空氣，屬于空氣質(zhì)量檢測的內(nèi)容；
故選A

點評 本題主要是考查空氣質(zhì)量報告的內(nèi)容，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．本考點基礎(chǔ)性強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．.探究空氣的組成：我們每時每刻都生活在空氣的海洋里，了解空氣生活將更美好．如圖是探究空氣中氧氣體積的實驗：

（1）連接A裝置后，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
①記錄現(xiàn)象：紅磷燃燒，有大量白煙生成，集氣瓶內(nèi)的水面上升．
②實驗結(jié)論：紅磷燃燒的化學表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
③實驗分析：
實驗中采用過量紅磷消耗氧氣，而不采用木炭、硫磺，是因為紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和二氧化硫氣體；從圖中可以觀察到實驗產(chǎn)生了誤差，原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時太慢 （寫一點即可）
（2）科學家通過大量的實驗已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．
（3）興趣小組的同學設(shè)計了B裝置，連接處細玻璃管內(nèi)放有銅絲，加熱時交替緩慢推動兩個注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應；
停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一只注射器中，讀出注射器內(nèi)氣體的體積．
反應前注射器內(nèi)氣體的體積反應后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個裝置，B裝置的實驗讀數(shù)更為準確，這是因為避免了燃燒匙伸入集氣瓶過程中導致的氣體外逸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列說法錯誤的是（　�。�
A．用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑B．用明礬除去水中的異味
C．用白醋除去熱水瓶膽里的水垢D．用鐵粉做食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
B．為了加強食品的色、香、味，可以大量使用添加劑
C．洗潔精能夠洗去餐具上的油污，因為洗潔精能夠溶解油污
D．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．B、C、D、F、W均為氧化物，C和F組成相同，W和D組成也相同，W有消毒作用；X、Y、G均為單質(zhì)，E是有機物（部分反應條件或某些反應產(chǎn)物未注明）．回答問題：
（1）化學式：ACu2（OH）2CO3、WH2O2．
（2）區(qū)分C、F的一種試劑名稱為：澄清的石灰水．
（3）關(guān)于反應①的說法不正確的是A（填字母）．
a．可實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?br />b．可實現(xiàn)無機物轉(zhuǎn)化為有機物
c．能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
（4）物質(zhì)B在反應③中的作用是催化作用．
（5）反應②的化學方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．為了減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．研究發(fā)現(xiàn)NH3 燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應用前景．請將NH3 在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法中不正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)選用的試劑和操作方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過量的稀鹽酸后蒸發(fā)
BCO2CO使氣體緩緩通過足量灼熱的氧化銅
CCuOCu放入足量稀硫酸中，充分反應后過濾
DFeCl2溶液CuCl2向溶液中加入過量鐵屑，充分攪拌后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．臨近中午她餓了，她打開了自帶的即熱飯盒，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．需要加熱食物時，讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可，此反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．為了探究石灰石的純度（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應），稱取40g石灰石樣品等分為4份（分別編號為①②③④），每份樣品分別與一定量的稀鹽酸反應，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
樣品編號①②③④
稀鹽酸的質(zhì)量20g40gm（80＜m＜130）g130g
剩余固體的質(zhì)量8g6g2g2g
然后，為了探究石灰石與稀鹽酸反應后所得廢液中的溶質(zhì)成分，將編號 ③所得廢液過濾，取濾液質(zhì)量的$\frac{1}{4}$于燒杯中，向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液使其充分反應直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：分析題中有關(guān)信息和圖象，回答下列問題：
（1）石灰石樣品的純度為80%．
（2）圖象中5-25階段發(fā)生的反應方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（3）編號③所用稀鹽酸的質(zhì)量m為85g （要寫計算過程）

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