一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油味，這時(shí)應(yīng)該采用的應(yīng)急措施是(     )

A．灑水降溫溶解汽油蒸汽            B．打開(kāi)所有的車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客

C．讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部      D．開(kāi)燈查找漏油部位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力．如根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)，可以把化合反應(yīng)表示為   A+B→C．

（1）用化學(xué)方程式表示一個(gè)化合反應(yīng)的實(shí)例．

（2）有的化學(xué)反應(yīng)可表示為   A+B→C+D．下列四種基本反應(yīng)類型中，可用此式表示的是　　（填序號(hào)）．

A、化合反應(yīng)     B、分解反應(yīng)     C、置換反應(yīng)    D、復(fù)分解反應(yīng)

（3）在反應(yīng)  A+B→C+D 中，若A為鹽酸，則B可以有　　．寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）氮肥硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3．其中N元素的化合價(jià)為  ，其氮元素、氫元素、氧元素質(zhì)量比為

. 

（2）現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：  

①要配制165g20%的鹽酸，需用該濃鹽酸  mL.

②為從定量角度認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：  

（Ⅰ）在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；  

（Ⅱ）另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；  

（Ⅲ）在溶液紅色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn). 

若停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩溶液恰好反應(yīng)．請(qǐng)分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：  

A、實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是；

B、計(jì)算出這時(shí)共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（精確到0.1）  

  

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的自然資源．請(qǐng)按要求回答下列各問(wèn)題.

（1）從組成角度看：水是由 組成的．世界上3000多萬(wàn)種物質(zhì)是由100多種元素組成的.

（2）從微觀角度看，水是由  構(gòu)成的．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子由分子、原子、離子．

（3）從變化角度看，化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且伴隨著能量變化．水通電分解生成未來(lái)最理想的能源﹣氫氣，該反應(yīng)是將  轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．電解水的化學(xué)方程式

 .

（4）從資源的角度看，目前全球面臨著淡水危機(jī)．傾斜儀調(diào)節(jié)稅措施或擬一則節(jié)水廣告．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2010年4月青海玉樹縣發(fā)生了里氏7級(jí)地震，飲用水受到嚴(yán)重污染．國(guó)家立即派專業(yè)人員前往幫助，以下是為當(dāng)?shù)厝嗣裨O(shè)計(jì)的凈化飲用水的流程圖： 

水樣→加明礬沉降→  →消毒→飲用水

（1）請(qǐng)你將流程圖補(bǔ)充完整.

（2）最后得到的飲用水  （填“是“或“不是“）純水．

（3）玉樹常用的消毒劑是漂白粉、“84消毒液”．工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（Cl0）2+2H2O，將氯氣通入燒堿溶液制取“84消毒液“的原理與其相似，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（4）家庭生活中可以用  檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

（5）水是人類寶貴的自然資源．有人預(yù)言“世界上最后一滴水將是人們的眼淚”．請(qǐng)你列舉生活中節(jié)約用水的一種做法： ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


配平化學(xué)方程式FeS2 + O2—— Fe2O3 + SO2后，化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為（    ）

A．27    B．25    C．14    D．18

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


其物質(zhì)3.2 g在足量氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6 g水，則該物質(zhì)中一定含有                  _______________元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是(    )

 A．FeCl3         B．FeCl2         C．ZnCl2         D.MgCl2  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 2011年5月份，美國(guó)密西西比河沿岸多個(gè)州市遭遇洪水威脅，造成重大財(cái)產(chǎn)損失。為保證“大災(zāi)之后無(wú)大疫”，防疫人員通過(guò)噴灑含氯消毒劑進(jìn)行殺菌消毒，該含氯消毒劑為不飽和溶液，下列對(duì)不飽和溶液描述正確的是(　　)。

A．一定是濃溶液

B．在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解該溶質(zhì)的溶液

C．一定是稀溶液

D．在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能再溶解該溶質(zhì)的溶液

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