【題目】【2016年湖南省郴州市】下列做法符合環(huán)境保護要求的是( )
A.回收廢舊金屬 B.大量使用一次性塑料制品
C.隨意排放工業(yè)廢水和生活污水 D.實驗室廢物不經(jīng)處理隨意丟棄
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,請你用化學(xué)方程式表示下面轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng),并寫出基本反應(yīng)類型(反應(yīng)基本類型填“化合”或“分解”)
COC CO2CaCO3
① 、 ;
② 、 ;
③ 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置.
(1)寫出裝置B中有標(biāo)號的儀器名稱:a ;b .
(2)如用高錳酸鉀制氧氣,則裝置A還須稍加改進,改進的方法是 .用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條檢驗是否收集滿,這是利用了氧氣 、 的性質(zhì).寫出一個實驗室制氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制氨氣,可選用圖中的 裝置(填編號).由于氨氣極易溶于水,并且密度比空氣小,所以應(yīng)該用 收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是
A.鐵用于制作炊具 B.活性炭作冰箱除味劑
C.氮氣作食品保護氣 D.鋁可制成用于包裝的鋁箔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),操作方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍過量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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【題目】【2016年湖南省永州市】在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì),其中形成的溶液溫度降低的是( )
A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.氯化鈉 D.硝酸銨
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【題目】兩化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(假定:石灰石樣品中除碳酸鈣外,其余物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水;且為了反應(yīng)充分,盡可能的將石灰石樣品粉碎).不同的小組采用了不同的方法,但是他們都成功的測定了所取樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
【第一組】(1)稱取mg樣品放入燒杯;
(2)加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時,過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體質(zhì)量為ng;
(3)根據(jù)剩余固體的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 .(用m、n的代數(shù)式表示)
【第二組】(1)稱取6g樣品:按規(guī)范操作,用托盤天平稱取6g樣品時,若指針略向左偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是: ;把稱取好的樣品放入燒杯中(燒杯質(zhì)量為10g).
(2)將50g稀鹽酸分5次加入,每次加入稀鹽酸后,用玻璃棒不斷攪拌,攪拌的目的是 ,然后對燒杯(包括溶液和殘余固體)進行了稱量,記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
燒杯和藥品總質(zhì)量(g) | 25.56 | 35.12 | 44.68 | 54.24 | 64.24 |
(3)分析數(shù)據(jù),求①樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為 g.
②石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程,并按照計算題的正確格式答題)
③該稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為多少?(答題要求同上)
④最后所得溶液的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料:我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳(Ni),鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應(yīng):
Ni + H2SO4 === NiSO4 + H2↑。
根據(jù)此材料及金屬活動性順序,請回答:
(1)鑄造硬幣用到的材料是 (填“合成材料”或“金屬材料”);
(2)寫出Ni與CuSO4溶液發(fā)生置換反應(yīng)的方程式 。
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