過氧化鈉（化學式為，其中元素顯+1價）是潛水艇中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：，則下列有關(guān)判斷中，錯誤的是

A．中氧元素化合價為﹣1價 B．中含有氧分子

C．的相對分子質(zhì)量為106 D．R的化學式為

B

【解析】

試題分析：A．在中Na的化合價是+1，設(shè)O的化合價為x，根據(jù)化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為0得算式：（+1）×2+2x=0，解得x=﹣1；

B．分子由原子構(gòu)成，故每個中含有2個氧原子而不是含有氧分子；

C．Na2CO3的相對分子質(zhì)量=23×2+12+16×3=106 ；

D．化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，在方程式的右側(cè)、、原子個數(shù)分別是4、2、8，而方程式左側(cè)已知的、、原子個數(shù)分別是4、0、4，故在2R中含有2個C原子和4個O原子，故化學式為

考點：化合價的計算；化學式的意義；相對分子質(zhì)量的計算；質(zhì)量守恒定律；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A．探究水的組成 B．探究化學反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律

C．探究分子運動 D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式。

①鐵絲在氧氣中燃燒：

②氧化汞受熱分解：

③用固體混合物制取氧氣：

④木炭在氧氣中燃燒：

⑤紅磷與氧氣反應(yīng)：

其中屬于化合反應(yīng)的是 ；分解反應(yīng)的是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機器人“變”形

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分） 2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是“對二甲苯”，其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示，相關(guān)性質(zhì)如下：

①無色透明液體，有芳香氣味 ②熔點13．2℃、沸點138．5℃ ③密度0．86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低 ⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性與汽油相當

（1）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是（填性質(zhì)代號） ；

（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學方程式 。

（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲運PX。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬5化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)元素的說法正確的是

A．與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

B．地殼中含量最多的元素是鋁

C．“2H”表示兩個氫元素

D．從元素名稱可以判斷元素是金屬元素還是非金屬元素，比如“汞”是非金屬元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）用字母序號填空：

a．NaHCO3 b．K2CO3 c．CuSO4 d．C2H6O

①可做內(nèi)燃機燃料的是____；

②可用作治療胃酸過多的藥劑是____；

③可用作改良酸性土壤的是____；

④可用作游泳池殺菌消毒的是____。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市初三下學期學業(yè)水平模擬1化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某地土壤砷（As）含量為92．7 mg／kg，造成嚴重污染，這里的砷是指

A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三12月學情監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：探究題

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。

說明生成的氣體是______________

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

還查閱到 Fe3O4能和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成金屬化合物和水

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，剩余固體是Fe3O4．若固體全部溶解，有氣泡冒出，剩余固體是Fe與Fe3O4．

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為___________________________________

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________

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