下列屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、動植物的呼吸作用
D、木炭在空氣中燃燒
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．
解答：解：A、硫在空氣中燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項錯誤．
C、動植物的呼吸作用，是與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項正確．
D、木炭在空氣中燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2011年9月12日，中國科學家屠呦呦榮獲拉克斯--狄蓓吉臨床醫(yī)學研究獎，以表彰她發(fā)現(xiàn)的一種藥物--青蒿素，它是治療瘧疾的特效藥，化學式是C15H22O5．下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是
 

A．“青蒿素”是混合物                                    B．“青蒿素”含42個原子
C．“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是90：11：40       D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列先后順序不正確的是（　　）
A、給試管中的固體加熱時，先對試管預(yù)熱，后把火焰集中在試管底部加熱
B、檢查裝置的氣密性時，先用手捂住試管，后把導氣管伸入水中
C、用高錳酸鉀制氧氣時，先在試管中加入高錳酸鉀，后固定試管
D、在高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時，先撤離導氣管，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

雅安地震發(fā)生后，為確保大災(zāi)之后無大疫，災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒劑ClO2．工業(yè)上制取ClO2的原理之一是：
2NaClO3+4X═2NaCl+2ClO2+Cl2↑+2H2O．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、上述反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2
C、X的化學式為HCl
D、上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式所表示的化學反應(yīng)能發(fā)生且書寫正確的是（　　）
A、2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu（NO3）2
B、CuCO3+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2CO3
C、CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
D、Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

使紫色石蕊溶液變成藍色的物質(zhì)可使無色酚酞溶液變成（　�。�
A、無色B、紅色C、紫色D、藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈉原子與鈉離子相比較，結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、緩慢氧化不產(chǎn)生熱量
C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D、氧氣和硫反應(yīng)后的產(chǎn)物是二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、干冰蒸發(fā)時需吸收大量的熱，這就是化學反應(yīng)中的吸熱現(xiàn)象
B、硫燃燒需要先加熱，所以它燃燒時吸收熱量
C、水蒸氣液化放出熱量，這是化學反應(yīng)的放熱現(xiàn)象
D、化石燃料的燃燒放出熱量

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