【題目】某有機(jī)物在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，生成4.4gCO2和2.7gH2O，下列說(shuō)法正確的是

A.該有機(jī)物只含碳、氫兩種元素

B.該有機(jī)物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C.該有機(jī)物中一定含有碳、氫、氧三種元素

D.無(wú)法確定

【答案】C

【解析】

參加反應(yīng)化合物的質(zhì)量為：2.7g+4.4g-4.8g=2.3g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，CO2和H2O中的氫元素和碳元素來(lái)自化合物；而：該化合物中含有C的質(zhì)量為：4.4g××100%=1.2g；該化合物中含有H的質(zhì)量為：2.7g××100%=0.3g；碳元素與氫元素質(zhì)量之和為：1.2g+0.3g=1.5g；由于1.5g＜2.3g，所以該化合物中一定含有氧元素，而氧元素的質(zhì)量為2.3g-1.5g=0.8g。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a為_____，b為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀粉末制取氧氣的化學(xué)方程式為__________________；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣，可選用________ ______填字母序號(hào)）發(fā)生裝置制取氧氣；二氧化錳起_________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空。

（1）鎂燃燒:________，夾持鎂條的儀器:_______，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能。

（2）工業(yè)上用鹽酸除去鐵銹:______________。

（3）鋁壺內(nèi)的水垢不能用過(guò)量的稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡______________。

（4）植物進(jìn)行的光合作用:______________。

（5）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨:_______，生成的氣體可以用_______試紙檢驗(yàn)。

（6）氨氣與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅、水和一種單質(zhì):______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)。

（活動(dòng)一）探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒

實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，此反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。

（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 （寫(xiě)“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 。

（活動(dòng)二）探究CO2是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：你認(rèn)為方案 （填①或②）更為科學(xué)，理由是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)的條件已略去）。其中B、C是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用;D、H、I為氣體單質(zhì)，其中H是空氣中含量最多的氣體;M為有刺激性氣味的氣體，A、E、F為固體，F呈紅棕色，試回答下列問(wèn)題:

（1）①中A的作用是_____。

（2）②處利用_____（填“沸點(diǎn)”“密度”或“溶解性”）不同，分離得到兩種氣體，該變化屬于_____（填“化學(xué)”或“物理”）變化。

（3）分別寫(xiě)出反應(yīng):④⑥的化學(xué)方程式:④_____;⑥_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖C中儀器①名稱(chēng)_____；

（2）寫(xiě)出利用A裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程_____；

（3）要利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_____（填字母）；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____, 檢驗(yàn)二氧化碳的方法是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氯的元素符號(hào)為_____；4個(gè)氮分子_____；

（2）兩個(gè)鎂離子_____；

（3）在二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)_____；

（4）原子序數(shù)為13的元素形成的離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（5）符號(hào)H2O 中數(shù)字2的含義_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）兩個(gè)氫分子 ________；三個(gè)銨根離子_______；保持硫酸化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 _________；表示出磷酸鈣中磷元素的化合價(jià)_______；

（2）寫(xiě)出該物質(zhì)的化學(xué)式:氯氣________；硝酸亞鐵________；地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式________，

（3）現(xiàn)有、、、四種元素，若按照指定化合價(jià)，某些元素之間相結(jié)合可形成多種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出其中一種氧化物的化學(xué)式____________.

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