【題目】在水中能大量共存的一組離子是（ ）

A. Ba2+、SO42－、K+ 、NO3－ B. Na+、C1－、NO3－、K+

C. Na+、CO32-、OH－、H+ D. Cu2+、C1－、OH－、Ag+

【答案】B

【解析】A、Ba2+和SO42-能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故錯誤；

B、Na+、C1－、NO3－、K+四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能共存；

C、H+和CO32-會生成水和二氧化碳而不能共存，H+和OH－會生成水而不能共存，故錯誤；

D、C1－和Ag+會生成氯化銀沉淀而不能共存，Cu2+和OH－會生成氫氧化銅沉淀而不能共存，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6g；③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4g。下列推斷正確的是（ ）

A. 該氣體可能只含有CO、H2 B. 該氣體可能只含有CH4、CO

C. 該氣體一定只含有CH4 D. 該氣體一定只含有CH4、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別選用一種試劑，除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）：

（1）Cu（Zn）______（2）CO（CO2）_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列制取物質(zhì)的設(shè)計中，不可能實現(xiàn)的是（　�。�

A. CaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液

B. CuCuOCuSO4溶液Cu（OH）2沉淀

C. FeFeCl2Fe

D. Ba（OH）2BaCl2溶液BaCO3沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品3.3g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（精確到0.1%）

（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用．下列說法錯誤的是

A．圖書檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

B．電視機短路起火，可立即用水澆滅

C．室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)

D．廚房天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)．在人體保健、醫(yī)療等方面做出了重大貢獻．請用所學(xué)過的化學(xué)知識解答下列問題．

（1）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物____________和____________．

（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：____________．

（3）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)．人體細胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3 g～5 g．某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則該病人每天可補充食鹽約____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是

A．都含有氧氣 B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 D．都含有2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成________________ 、________________________

（2）A→B的反應(yīng)類型_______________________

（3）寫出H→C的化學(xué)方程式________________寫出F→G的化學(xué)方程式_________________

（4）指出G的一種用途____________

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