下列典故中，從物質(zhì)變化角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�

A. 投鞭斷流 B. 火燒赤壁 C. 破釜沉舟 D. 刻舟求劍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）時(shí)，100g的物質(zhì)A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）將接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，在不改變�(nèi)芤嘿|(zhì)量的前提下可行的是_____。

（4）若將A物質(zhì)從A和少量B的混合溶液中分離出來，宜采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（ ）

A. 蒸發(fā)皿 B. 集氣瓶 C. 燒瓶 D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：

①30 ℃時(shí)，丙的溶解度是____；

②50 ℃時(shí)，在100 g水中放入50 g乙物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)；

③若將20 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是____；

④將50 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10 ℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是____。

(2)常溫下欲配置100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液，操作如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

①圖中操作有錯(cuò)誤的是____(填對(duì)應(yīng)字母)。

②量取水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如圖）， 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？

（獲得信息）

（1）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

（2）實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性。

（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有_____產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。

（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是_____。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（4）取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)中取用液體藥品時(shí)，應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

由Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3組成的混合物，共20.6g加入182g16%的鹽酸后，恰好完全反應(yīng)后可得到 198.5g 溶液，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 18.7% B. 19.1% C. 20.8% D. 38%

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某科研小組對(duì)廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進(jìn)行物質(zhì)提純以實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:

⑴ “焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會(huì)使雨水pH小于___，形成酸雨。

⑵ “酸浸”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)類型是____。

⑶ “置換”時(shí)反應(yīng)的方程式為______(寫出一個(gè)即可)。濾渣2的成分為______(填化學(xué)式)。

⑷ “氧化”時(shí)高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學(xué)角度考慮物質(zhì)A選用______較合適。

⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學(xué)式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實(shí)驗(yàn)測(cè)得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15，則b∶a =______。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(　　)

選項(xiàng)

需要區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

鋁戒指和銀戒指

看顏色

分別加入稀鹽酸

B

木炭粉和鐵粉

觀察顏色

加稀鹽酸

C

飽和硝酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液

升溫觀察

分別滴加酚酞溶液

D

氫氧化鈉和硝酸銨

加適量水溶解后測(cè)溫

度變化

觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案