13.書寫下列方程式
(1)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)酒精燃燒的方程式2C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不用鐵桶盛放硫酸銅溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(寫其他鐵的氧化物對(duì)應(yīng)的反應(yīng)也可以)
(3)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故答案為:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)2C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。
A.t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
B.t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C.將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c
D.c的飽和溶液降溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.已知A、E、F是單質(zhì),B、C、D是 化合物,它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成,其中B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,D物質(zhì)很不穩(wěn)定,常溫下就容易分解生成B和C,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖完成下列內(nèi)容:
(1)E的化學(xué)式為H2
(2)請(qǐng)你寫出以下變化的化學(xué)方程式:
A+F→CC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
D→B+CH2CO3=H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)我們可以自制如圖裝置進(jìn)行凈水,其凈水方法是過濾和吸附吸附.
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為+4.
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+X,則X的化學(xué)式為,則X的化學(xué)式為H2O.
(4)下列做法不會(huì)造成黃河水污染的是(填字母)C.
A.隨意棄置廢舊電池                               B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放                  D.含磷洗衣粉的生活用水任意排放
(5))2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”(Water and Jobs)
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(寫名稱)水分子.
②過濾操作中,玻璃棒的作用是引流,此操作中還要用到的玻璃儀器是燒杯和漏斗.
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過煮沸的方法使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C.t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖儀器的放置方法正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.碘元素(元素符號(hào)為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問題.
(1)x的值為53.
(2)“加碘食鹽”中一般加入碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),碘元素化合價(jià)為+5.
(3)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C,這種元素的元素符號(hào)為Cl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取樣品20.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0g,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4g.
(1)生成CO2的質(zhì)量6.6g.
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾.
(2)自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
(4)如何區(qū)分硬軟水,請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的方法加入肥皂水,舉一例生活中硬水的危害硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬,井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是加熱煮沸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案