下列敘述不正確的是( 。
A、選擇發(fā)生裝置,一般根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件
B、選擇收集裝置,一般根據(jù)氣體的密度和溶解性
C、當液態(tài)水變成冰,水分子間不存在間隔
D、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1
考點:實驗室制取氣體的思路,電解水實驗,分子的定義與分子的特性
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、根據(jù)發(fā)生裝置的選定與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,進行分析判斷.
B、考慮實驗室選擇氣體收集方式時,是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應.
C、根據(jù)分子間有間隔進行分析判斷.
D、電解水時,產生的氫氣和氧氣的體積之比大約是2:1,據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、選擇發(fā)生裝置,一般根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件,如反應物是固體+液體反應,不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體,故選項說法正確.
B、選擇收集裝置,一般根據(jù)氣體的密度和溶解性,難溶于水或不易溶于水且不與水反應的氣體可用排水法收集;密度比空氣大的氣體(不能與空氣中的成分反應)可用向上排空氣法收集,密度比空氣小的氣體(不能與空氣中的成分反應)可用向下排空氣法收集;故選項說法正確.
C、當液態(tài)水變成冰,水分子間仍然存在間隔,只是間隔變小,故選項說法錯誤.
D、電解水時,產生的氫氣和氧氣的體積之比大約是2:1,氫氣是由氫分子構成的,氧氣是由氧分子構成的,水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握實驗室制取氣體的一般思路和方法、分子的基本性質等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質的溶解度為
 
;
(2)分析t1℃時,將10g乙物質放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?div id="s4wggcb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(任填一種方法)

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于物質的量的描述正確的是( 。
A、1摩爾氫氣的質量為2克
B、1摩爾水的質量是18克/摩爾
C、1 mol水中共約含有1.806×1024個原子
D、摩爾是一個物理量的名稱

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:反應3A+2B=2C+D,A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應消耗B的質量為( 。
A、80gB、60g
C、140gD、70g

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科目:初中化學 來源: 題型:

納米氧化鋁是一種重要的“隱形”材料,廣泛應用在軍事上.氧化鋁中鋁元素為+3價,氧化鋁的化學式書寫正確的是( 。
A、AlO
B、Al2O
C、Al2O3
D、Al3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖中“○”“●”分別表示兩種質子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是( 。
選項物質所含雜質除去雜質的方法
ANaCl固體泥沙加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCO2CO將混合氣體點燃
CCuFe加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
DKNO3NaCl溶解制成熱飽和溶液、降溫結晶、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)白光,生成黑色的四氧化三鐵
B、硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,放出有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒,產生白色氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)黃光,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

老師在裝有酸的儲物柜中發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的溶液,讓同學們鑒定該溶液是否為鹽酸溶液.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1 取少量待測液體與試管中,滴加幾滴石蕊溶液
 
溶液呈酸性
2 取少量待測液與試管中,滴加
 
溶液
產生了白色沉淀
該待測溶液為鹽酸
3 往上述2中的沉淀滴加
 
溶液
 
寫出上述操作2中所發(fā)生的化學方程式:
 

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