2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)節(jié)約用水應成為我們的自覺行為,試舉一例生活中你的做法:
一水多用
一水多用

(2)自來水是我國目前主要的生活飲用水,其感官指標為無異味、異臭等.
①感官指標表現(xiàn)的是自來水的
物理
物理
性質(填“物理”或“化學”),在凈化過程中,常用
過濾
過濾
(填“操作名稱”)除去水中不溶性雜質;此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
+4
+4

②自來水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是
Cl-
Cl-

(3)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Ⅱ是電解水的裝置.
①實驗Ⅰ中水從A經(jīng)B轉移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
分子間間隔
分子間間隔

②實驗Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;試管B試管中收集到10mL氣體,且該氣體可以使帶火星的木條復燃,試管A中收集的氣體的體積為
20
20
mL.
(4)下列變化中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
CD
CD

A.H2和O2反應   B.電解水  C.H2和Cl2反應   D.水結冰.
分析:(1)一水多用可以節(jié)約用水.
(2)①物理性質是指不需要經(jīng)過化學變化就表現(xiàn)出來的性質,化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質;
②自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質,屬于混合物;根據(jù)離子符號的書寫方法寫出氯離子的符號;
(3)①根據(jù)發(fā)生物理變化時分子發(fā)生變化的情況考慮;②根據(jù)方程式的寫法和電解水得到的氫氣和氧氣的體積比考慮.
(4)從確定水是由氫氧兩種元素組成是反應中必須有水出現(xiàn)分析判斷即可.
解答:解:
(1)一水多用可以節(jié)約用水.
故答案為:一水多用.
(2)①由物理性質和化學性質的概念可知二者的區(qū)別是:該性質是否需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來;由圖中信息可知,感官指標通常指的是物質的異味、臭味等,屬于物理性質;在凈化過程中,常用過濾除去水中不溶性雜質;氧元素顯-2,設氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可知二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價:x+(-2)×2=0,則x=+4.
故答案為:物理;過濾;+4.
②自來水中含有多種可溶性和不溶性雜質,屬于混合物;離子符號的書寫方法是在元素符合的右上方寫出所帶的電荷及電性,如氯離子Cl-;
故答案為:混合物;Cl-;
(3)①實驗I中水從A經(jīng)B轉移到C的過程中,水蒸發(fā)變?yōu)樗魵庥掷淠伤危瑢儆谖锢碜兓,變化的是水分子之間的間隔;
故答案為:分子間間隔.
②電解水的反應物是水,生成物是氫氣和氧氣,用觀察法配平即可,反應條件是通電,氫氣和氧氣后面都標上上升符號;由于電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為:2:1,B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃,說明是氧氣,則試管A中收集的氣體是氫氣,體積為應為20mL.
故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;20.
(4)確定水是由氫氧兩種元素組成時首先要求反應中必須有水出現(xiàn),其依據(jù)一般是質量守恒定律中化學反應前后元素的種類不變:
A、H2和O2在點燃的條件下反應可以生成水,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;
B、水在通電的條件下可以生成氫氣與氧氣,依據(jù)化學反應前后元素的種類不變能確定水是由氫氧兩種元素組成;
C、H2和Cl2反應生成氯化氫與水無關,所以不能確定水是由氫氧兩種元素組成;
D、水結冰屬于物理變化,不能確定水是由氫氧兩種元素組成.
故選CD.
點評:本題考查了學生對水的凈化、物質的性質等知識的掌握和應用,難度不大,掌握相關知識即可順利解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?浦口區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security).請依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對相關問題的認識.

(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱為
氧氣
氧氣
,電解水的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
(填“過濾”或“消毒”),該裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應,生成二氧化氯和氯化鈉.寫出該反應的化學方程式
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”.下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答以下問題:
(1)保持水化學性質的最小微粒是
水分子
水分子

(2)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是
A
A

A.工業(yè)廢水處理達標后排放              B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A
A

A.水分子不斷運動                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質是
肥皂水
肥皂水

(3)如圖所示是水的電解實驗,試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來檢驗.
(4)下列反應中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應
B.電解水
C.H2和Cl2反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請按反應類型書寫化學方程式,要求每個反應都有水生成.
(1)化合反應:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
(2)分解反應:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)置換反應:
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

(4)復分解反應:
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案