【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A. 工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

B. CO可以使紫色的石蕊溶液變紅，CO2有毒

C. 室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D. 碳和二氧化碳在高溫的條件下，可以發(fā)生反應(yīng)

【答案】B

【解析】試題分析：A、活性炭具有吸附性，故工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖，正確，B、CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，可以使紫色的石蕊溶液變紅，CO有毒，錯誤，C、一氧化碳難溶于水，故室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，正確，D、碳和二氧化碳在高溫的條件下，可以發(fā)生反應(yīng)，正確，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過氧化氫溶液制取氧氣。

（1）下表是分解等量的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：

催化劑（質(zhì)量均為0．3g）

新鮮豬肝

CuCl2

MnO2

CuO

收集1L氧氣所需的時間（s）

42

650

18

300

從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論： 。

（2）取含過氧化氫1．7g的溶液，加入適量MnO2充分反應(yīng)（2H2O2 2H2O+O2↑）,

請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑或方法

A

NaCl 固體

泥沙

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

KCl 溶液

K2CO3

滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀

C

NaCl 溶液

稀鹽酸

適量的K2CO3溶液

D

N2

O2

通過紅熱的銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”。其中金屬活動性最強的是

A．金 B．銅 C．鐵 D．錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是：_______________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________。

（2）小明又設(shè)計了如上圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點是：___（只需寫一點）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至__處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是：_______（只需寫一條）。

（3）從課本鎂條燃燒實驗小明得到啟發(fā)，于是他用鎂代替紅磷做起了這個實驗，實驗完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1／5，若裝置氣密性良好，則可能原因是： _ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是 ，該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律

是

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易 電子（選填“得”或“失”，下同）到易 電子，最后是穩(wěn)定。

（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：

陽離子 ， 陰離子 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是

A．甲的溶解度比乙大

B．t1℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1∶5

C．t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在一次用餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進(jìn)行研究。

【查閱資料】該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

【實驗探究】

（1）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出白色沉淀產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_______________。

分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。

為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究。

（2）甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究。

（3）乙組認(rèn)為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是________________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

（4）【反思與評價】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________________。

（5）【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的________。

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

（6）【表達(dá)與交流】固體氫氧化鈉在空氣中易________，因此氫氧化鈉固體必須密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。下面是“探究溶質(zhì)的種類對固體物質(zhì)在水中溶解限量的影響”，請你參與探究過程，填寫下列空白。

【實驗方案】為了保證實驗結(jié)果的可靠性，需要進(jìn)行變量控制，該實驗中要改變的因素是__________，要保持不變的因素是____________________（填兩點即可）。

【實驗過程】某學(xué)生依據(jù)實驗方案設(shè)計實驗步驟，完成實驗，將實驗現(xiàn)象填在下表中。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

在室溫下，各取蒸餾水，分別加入2支試管中，再分別加入硝酸鉀、熟石灰各1g，攪拌振蕩，觀察物質(zhì)溶解情況。

____________________________________

____________________________________

【實驗結(jié)論】________________________________________。

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