【題目】清明是中華民族古老的節(jié)日,既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,也是人們親近自然、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。
(1)我國(guó)很多地區(qū)還保陽(yáng)了南北朝時(shí)清明“斗雞蛋”的習(xí)俗。兒童在這天以煮熟的雞蛋互頂,誰(shuí)的雞蛋先破,誰(shuí)就是輸。輸?shù)膬和秧斊频碾u蛋剝開(kāi),將蛋清吃掉,將蛋黃送給贏的兒童。蛋清能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素(除水外)是_____,該營(yíng)養(yǎng)素是由多種_____構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。該營(yíng)養(yǎng)素的作用是構(gòu)成_____的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)_____的主要原料,同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要。
(2)四月清明,春回大地,早在宋朝就有“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”的詩(shī)句。很多作物在種植過(guò)程中需要施用氮肥,其主要作用是促進(jìn)植物_____,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要
增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的一種復(fù)合肥是_____(填化學(xué)式)。桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有_____(填字母)的性能。
A 強(qiáng)度高,彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕 B 吸水性和透氣性較好 C 耐油、耐高溫
(3)掃墓祭祖,是清明節(jié)習(xí)俗的中心。近年來(lái),隨著保護(hù)環(huán)境的觀念日漸深入人心,各地興起了以鮮花祭祖、植樹(shù)綠化等低碳的方式追思先人的新風(fēng)尚。所謂“低碳”,就是較低的二氧化碳排放。除二氧化碳外,能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體還有_____、_____(填兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。
【答案】蛋白質(zhì) 氨基酸 細(xì)胞 受損組織 莖葉生長(zhǎng)旺盛 NH4H2PO4(合理即可) B CH4 O3
【解析】
六大類營(yíng)養(yǎng)素為糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥。
(1)蛋清富含蛋白質(zhì),該營(yíng)養(yǎng)素是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。該常養(yǎng)素的作用是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要。
(2)氮肥的主要作用是促進(jìn)植物莖葉生長(zhǎng)旺盛,葉色濃綠,提高植物蛋白含量的作用。若還需要增強(qiáng)作物的抗寒,抗旱能力,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的一種復(fù)合肥是磷酸二氫銨或磷酸氫二銨,化學(xué)式為NH4H2PO4;桑蠶吐出的蠶絲屬于天然纖維,天然纖維具有吸水性和透氣性較好的性能,故選B。
(3)造成溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳以外,還有甲烷,化學(xué)式為CH4、臭氧,化學(xué)式為O3等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a,b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 20℃時(shí),a,b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B. 30℃時(shí),a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量一定等于140g
C. 20℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等
D. 將30℃時(shí)a,b的飽和溶液都降溫到20℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組連線都正確的是( 。
A. 物質(zhì)與用途
B. 物質(zhì)與變化
C. 化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類型
D. 名稱與俗稱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和_____等。
(2)石油分餾產(chǎn)品中的①_____可用作汽車燃料;煤燃燒排放的②_____,會(huì)引起酸雨。
(3)“可燃冰”的主要成分是甲烷,該燃料燃燒的化學(xué)方程式是①_____,“可燃冰”若開(kāi)采不慎,會(huì)導(dǎo)致甲烷氣體大量泄露,對(duì)環(huán)境造成的影響是②_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將14.06g粗還原鐵粉(假設(shè)粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC)與足量稀硫酸反應(yīng),得到0.48gH2 (FexC與稀硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生H2)。若將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉在氧氣流中完全反應(yīng),得到0.22gCO2.試通過(guò)計(jì)算確定:
(1)此粗還原鐵粉中單質(zhì)鐵的質(zhì)量_____
(2)此粗還原鐵粉中雜質(zhì)FexC的化學(xué)式。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中B是一種常見(jiàn)的酸,由兩種元素組成,C是種金屬氧化物,A在通常狀況下為氣體。用兩側(cè)間的短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(以上反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))
(1)寫出A和C物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,C_____;
(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)過(guò)量粉狀E與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示,某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).
(1)t1℃時(shí),氯化銨的溶解度為_____g;
(2)燒杯①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_____;
(3)物質(zhì)M是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。針對(duì)影響過(guò)氧化氫分解速率速率的因素有哪些?某化學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行以下探究;
序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液的濃度/% | 過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳的質(zhì)量/g | 氧氣的體積/mL | 時(shí)間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2g | 125 | 20 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2g | 125 | 2 |
③ | 3 | 12 | 40 | ﹣ | 125 | 148 |
(提出問(wèn)題)影響過(guò)氧化氫分解速率因素有哪些?
(猜想與假設(shè))假設(shè)1:過(guò)氧化氫的濃度;假設(shè)2:催化劑的質(zhì)量;
假設(shè)3:實(shí)驗(yàn)的溫度;假設(shè)4:_____(請(qǐng)你提出一種假設(shè))
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②可知,過(guò)氧化氫分解的速率與_____有關(guān)。
(2)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解前后質(zhì)量和_____不變。
(討論交流)(3)小燕認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,必須使用排水法收集氧氣,理由是:_____
(3)小輝認(rèn)為小明的方案無(wú)法驗(yàn)證溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。請(qǐng)你幫他說(shuō)出理由:_____
(拓展延伸)同學(xué)們查閱資料后得知,氯化鐵溶液對(duì)過(guò)氧化氫分解也有影響。因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向2支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度的過(guò)氧化氫溶液,再加入等質(zhì)量、等濃度的氯化鐵溶液,分別用氣壓傳感器測(cè)定兩支試管中氣壓的變化曲線。如圖下:
(5)為確保實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入氯化鐵溶液的具體方法:_____
(6)請(qǐng)你從曲線中總結(jié)出氯化鐵溶液對(duì)過(guò)氧化氫分解影響的兩點(diǎn)規(guī)律性結(jié)論:_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是_____,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào));若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:_____。(寫出一種即可)
(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng),錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫序號(hào))。
A 烘干 B 溶解 C 過(guò)濾 D 洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是_____(填序號(hào))。
A 酒精燈 B 燒杯 C 玻璃棒 D 漏斗
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