用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是（　　）
A、隔絕空氣
B、使可燃物溫度降到著火點以下
C、清除可燃物
D、降低可燃物的著火點
考點：滅火的原理和方法
專題：化學(xué)與生活
分析：A、用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，沒有隔絕蠟燭與空氣的接觸；
B、依據(jù)嘴吹蠟燭時帶走蠟燭火焰的熱量分析判斷；
C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蠟燭未能移走蠟燭；
D、根據(jù)著火點是物質(zhì)的一種固有屬性分析判斷．
解答：解：A、用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，沒有隔絕蠟燭與空氣的接觸，所以這不是蠟燭熄滅的原因；
B、嘴吹蠟燭時吹走了蠟燭火焰的熱量，從而降低了蠟燭的溫度，導(dǎo)致可燃物的溫度降到了其著火點以下，所以蠟燭熄滅．
C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蠟燭未能移走蠟燭，所以這不是蠟燭熄滅的原因；
D、著火點是物質(zhì)的一種固有屬性，一般不會改變，所以用嘴吹蠟燭并不能降低蠟燭的著火點；
故選：B．
點評：此題考查了運用滅火的原理的對所給予的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，在解答時，應(yīng)充分熟知物質(zhì)燃燒的條件和滅火的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是
 

A、水       B、二氧化碳        C、銅        D、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列成語中涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、百煉成鋼B、風(fēng)吹草動
C、破釜沉舟D、滴水成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有相同氧原子數(shù)的CO2和CO的物質(zhì)的量之比為（　　）
A、1：1B、1：2
C、2：3D、2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水通電生成氫氣、氧氣，不能說明的是（　�。�
A、化學(xué)變化實質(zhì)是分子化分和原子重新組合
B、水是由氫、氧兩元素組成，屬氧化物
C、發(fā)生了分解反應(yīng)
D、水是由氫氣、氧氣組成的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在AgNO3 Cu（NO3）2 和Zn（NO3）2 的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中一定含有（　�。�
A、Zn Cu Fe
B、Ag Cu Fe
C、Ag Cu
D、Fe  Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
B、夜晚城市霓虹燈不斷閃爍
C、洗凈的鐵鍋常會出現(xiàn)銹漬
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑的讀法，正確的是（　�。�
A、水等于氫氣加氧氣
B、水在通電的條件下，生成氫氣和氧氣
C、每一份質(zhì)量的水生成一份質(zhì)量的氧氣和一份質(zhì)量的氫氣
D、每兩個水分子等于兩個氫分子加一個氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　�。�
A、高錳酸鉀B、液態(tài)氧
C、氯酸鉀D、雙氧水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案