精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。

請回答下列問題:

(1)碳酸鈣共含有__種元素,鈣、碳、氧的質量比為______;CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為__________。

(2)若每片鈣片的質量為1g,則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為____________

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為___________g

【答案】 401248(10312) 40% 25% 0.5g

【解析】(1)碳酸鈣共含有鈣,碳,氧三種元素,鈣、碳、氧的質量比為∶40∶12∶16×3=10312CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為∶×100%=40%。2)若每片鈣片的質量為1g,則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為∶ ×100%=25%(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為∶25%×2g0.5g.。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是(

A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B.空氣是一種十分重要的天然資源

C.若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈

D.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定混有少量氯化鈉的碳酸鈉(Na2CO3)固體的質量分數(shù),向盛有12 g該混合物的燒杯中加入過量稀鹽酸,碳酸鈉完全反應。反應過程中用精密儀器測得燒杯和藥品的質量與反應時間的數(shù)據(jù)記錄如下(Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑):

反應時間

t0

t1

t2

t3

t4

t5

燒杯和藥

品質量/g

210.0

206.7

205.9

205.6

205.6

205.6

(1)求完全反應后,生成二氧化碳的質量。

(2)請計算混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)。(精確到0.1%)

(3)假如稱量準確,通過計算得到的碳酸鈉的質量分數(shù)比實際數(shù)值偏小,分析其原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20174月,天舟一號貨運飛船發(fā)射成功,并完成與天宮二號的首次推進劑在軌補加試驗,也正式宣告中國航天邁進空間站時代。中國航天工程的大發(fā)展離不開化學科學的支持。發(fā)射貨運飛船由液氧和煤基航天煤油發(fā)動機作為動力源,技術性能達到國際先進水平。

(1)液氧在一定條件下變成氧氣,下列有關該變化的說法中,不正確的是_______(填寫序號A、B、C、D之一)。①物質的化學性質保持不變 ②變化過程中物質吸收能量 ③分子間的距離增大 ④由單個原子變成了分子 ⑤發(fā)生了化學變化

A.只有①② B. 只有④ C. 只有②③ D. 只有④⑤

(2)火箭通過煤基航天煤油燃燒獲得巨大能量,由此說明化學反應中______(一定”“不一定之一)伴隨著能量。

(3)該發(fā)動機工作時發(fā)生的反應為:CH3(CH2)nCH3+O2 (n+2)CO2+(n+3)H2O,則該反應屬于_______反應(化合”“分解”“氧化之一)。

(4)煤基航天煤油被稱為無毒清潔燃料,理由是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色.甲組同學認為這種紅色物質可能就象氧氣隨溫度、壓強改變而由無色變成淡藍色,乙組同學認為這種紅色物質可能就象酚酞遇到濃氨水變紅色。就這些同學的看法而言應屬于科學探究中的(   )

A. 實驗 B. 假設 C. 觀察 D. 做結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列滅火措施不正確的是(

A.油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅

B.圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅

C.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅

D.電視機著火﹣﹣用水撲滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】I.小紅打算用下圖完成實驗室制取氣體,請根據(jù)題目要求答題

(1)寫出標號儀器名稱①_____________;

(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,寫出該反應的文字或符號表達式為_______________________________

要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_______________(填編號,下同),如果用G裝置來收集氧氣則應從____________端通入(“a”“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實驗室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是_______________;

(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響,實驗中H2O2的溶質質量分數(shù)為3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比.反應放熱忽略不計.)

①寫出裝置甲中的文字或符號表達式:____________________________________;

②圖乙是“0.1MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合的實驗結果,從圖中可以得出的是 _______________________________________________________________________;

當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質量有4(一藥匙),就能使如圖______(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求。

.探究相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果

【定性研究】

(1)如圖甲,可通過觀察__________________________來定性比較兩者的催化效果。

【定量研究】

(2)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是_______________________________。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______________。

【實驗拓展】

探究小組同學通過查閱資料得知:除了上述幾種物質可以做過氧化氫溶液分解的催化劑外,CuO、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 _________(填序號)。

A.不用催化劑過氧化氫溶液就不能分解

B.同一個化學反應可以有多種催化劑,同一物質也可以做不同反應的催化劑

C.催化劑只能加快化學反應的速率

D.某同學用氯酸鉀制氧氣時,誤將高錳酸鉀當作MnO2一起加熱,結果發(fā)現(xiàn)反應速率和氧氣的產量均增加了,故催化劑還可以增加生成物的質量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下所示水、二氧化碳和氧氣的性質實驗,請回答以下問題。

(1)儀器a的名稱是 。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是 。

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B,觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)集氣瓶C的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒, ,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,碳的化學性質不活潑.碳單質的下列用途與這一性質有關的是(

A.用活性炭脫色制白糖

B.用金剛石切割玻璃

C.用碳素筆書寫重要文件和資料

D.用石墨為主要原料制鉛筆芯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案