【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是(  )

A.ZnCl2B.H2SO4C.NaCl2D.Na2O

【答案】C

【解析】

A、氯化鋅中鋅元素顯+2價(jià),氯元素顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為ZnCl2,故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確。

B、硫酸中氫元素顯+1價(jià),硫酸根顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為H2SO4,故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確。

C、氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氯顯﹣1價(jià),其化學(xué)式為NaCl,故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。

D、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),其化學(xué)式為Na2O,故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2008512日,一列載有500t燃油的火車(chē)途經(jīng)寶成鐵路109隧道時(shí)起火。消防官兵迅速將隧道兩端封口,并不停地向隧道里注水。由于方法得當(dāng),終于成功滅火。請(qǐng)分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ______ ,鈣元素的原子序數(shù)為 ______ ;D中的X ______ ;寫(xiě)出組成的化合物的化學(xué)式 ______ ;

(2)屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ______ ;

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 ______ (填字母,下同);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、CD中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)中,利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A.稀有氣體用作電光源B.酒精作燃料C.銅作導(dǎo)線D.鐵鑄成鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)
(1)鈣元素
(2)三個(gè)銅原子
(3)兩個(gè)五氧化二磷分子__
(4)3個(gè)亞鐵離子
(5)氧化鎂中鎂元素+2價(jià)
(6)氯化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:

1)表示2個(gè)氫原子_____;

2)磷元素+5價(jià)的氧化物的化學(xué)式_____;

3)可用于人工降雨的氣體是_____;

4)石灰石和大理石的主要成分是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A.紅磷燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】增城派潭鎮(zhèn)紫薯富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是(

A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)B裝置中儀器X的名稱(chēng)是。
(2)若將裝置A和E(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)向裝置B、E(此時(shí)E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣,如果兩個(gè)反應(yīng)都用到同一種試劑,這種相同的試劑一般是 , 該試劑的作用(填“相同”或“不同”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。
請(qǐng)按照氣流流動(dòng)(開(kāi)始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序;
制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

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