6.請結(jié)合如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出裝置圖1中標(biāo)號儀器a的名稱鐵架臺.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較為純凈的氧氣,可采用的裝置組合為AD,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用C裝置可以制取氫氣,若要使反應(yīng)停止可采取的操作是關(guān)閉導(dǎo)管處的活塞;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)用C裝置不能(填“能”或“不能”)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)草酸晶體(H2C2O4•2H2O)加熱至101.5℃熔化,150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,若用加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳?xì)怏w,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B,為了除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w,如圖2所示裝置中最佳的是C(填序號),洗氣瓶中裝的試劑是氫氧化鈉(填化學(xué)式)的濃溶液.
(5)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液24mL,水25mL,主要步驟有:計(jì)算、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)和藥品的狀態(tài)來分析;
(4)根據(jù)加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,加熱固體的正確操作,氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)溶液配制的知識進(jìn)行分析,在加水稀釋時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析.

解答 解:(1)裝置圖1中標(biāo)號儀器a的名稱是鐵架臺;故填:鐵架臺;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣較純凈,所以可采用的裝置組合為AD,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,故填:AD;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)用C裝置可以制取氫氣,若要使反應(yīng)停止可采取的操作是關(guān)閉導(dǎo)管處的活塞;由于隔板上有孔,便于液體的進(jìn)入,因此固體應(yīng)該是塊狀的,而二氧化錳是粉末狀的,所以用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)不能用該裝置來控制反應(yīng)的開始與停止;故填:關(guān)閉導(dǎo)管處的活塞;不能;
(4)加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可以選擇的氣體發(fā)生裝置是B,選擇該發(fā)生裝置的原因是:①反應(yīng)條件需要加熱②草酸晶體在101.5℃會熔化因此試管口朝上,氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng),一氧化碳難溶于水,所以為了除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w,下列裝置中最佳的是,在洗氣瓶中裝的試劑是氫氧化鈉.故填:B,C,氫氧化鈉;
(5)用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為:$\frac{50g×3%}{6%}$=25g,則需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g,
需要6%的氯化鈉溶液的體積為25g÷1.04g/cm3=24mL,需要水的體積為:25g÷1g/cm3=25mL;故填:24,25.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種:
(1)先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中,再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液,結(jié)果A溶液顯紅色,B、C、D溶液顯藍(lán)色;
(2)B、C溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)取稀鹽酸滴入含酚酞的氫氧化鈉溶液中,如圖甲的說法所示.

若反應(yīng)后溶液呈無色,此時(shí)溶液可能是圖乙中點(diǎn)A(選填A(yù)、B或C表示),溶液一定含有的離子是鈉離子、氯離子、氫氧根離子;若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中,測出的氧氣含量小于$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?
(2)B中玻璃棒攪拌的目的是什么?
(3)C中的實(shí)驗(yàn)操作會導(dǎo)致的后果是什么?
(4)D中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置,試回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A可以說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(寫出一點(diǎn));
(2)實(shí)驗(yàn)B說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大;
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)D中玻璃棒的作用是引流,如果濾液仍然渾濁,應(yīng)進(jìn)行二次過濾;
(5)實(shí)驗(yàn)E酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,此時(shí)燒杯中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH(填化學(xué)式);
(6)實(shí)驗(yàn)F是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置后面氣球的作用收集多余的一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明的溶液中的是(  )
A.H+、Cl-、OH-B.Ba2+、NO3-、SO42-C.K+、OH-、Na+D.Cu2+、Cl、Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是(  )
A.
陶瓷花盆
B.
真絲圍巾
C.
大理石地磚
D.
塑料保鮮盒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)
①Ni+2HCl═NiCl2+H2
②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
③NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O
對上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是(  )
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.Ni 的金屬活動性比 Ag 強(qiáng)
C.Ni 在①的反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生了變化D.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的
有A、D(填序號).
A.工業(yè)廢水直接排放        B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉      D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a 中產(chǎn)生的氣體是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、吸附、過濾和蒸餾等方法可以凈化水.
(4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.可用肥皂水區(qū)分飲用水是軟水還是硬水,生活上常用的加熱煮沸方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證.

(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外,還需要玻璃棒、燒杯.量取讀數(shù)時(shí),如圖視線角度正確的是a(填序號).
(2)請根據(jù)如圖裝置或操作回答相關(guān)問題.
①選取圖2中的序號,表示粗鹽提純的正確操作順序?yàn)镈AB.操作B的名稱是蒸發(fā),該操作中當(dāng)出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是C(填序號).

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同步練習(xí)冊答案