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完成下列基礎化學實驗。

Ⅰ.根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________________，可選用的發(fā)生裝置是______。如用E裝置收集氧氣，當集氣瓶中的水排完之后，_______________，緩慢的移出水槽，正放在桌子上。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時的化學方程式為_______________。

（4）選用F收集氫氣時，氫氣應從__________（填“a”或“b”）端進入。

Ⅱ.如何證明鹽酸與堿發(fā)生了化學反應？某化學興趣小組做了如下兩個實驗。

實驗一：向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到__________________，可證明鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應。

實驗二：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的反應現象為___________；繼續(xù)滴加稀鹽酸，看到_____________（反應現象），也證明了鹽酸與堿能發(fā)生反應。

實驗結束后，小組同學對實驗一中試管內的無色溶液成分展開了討論。

【提出問題】實驗一結束后，試管內的溶液的溶質除酚酞外還有什么？

【猜想假設】猜想一：NaCl和HCl 猜想二：NaCl

【實驗設計】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達到實驗目的的是_________。

A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3 D．Na2CO3

【討論交流】小瑩同學認為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認為小瑩同學的方案是否可行并說明理由____________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國省畢業(yè)學業(yè)考試模擬化學試卷 題型：探究題

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【實驗和推斷】

（1）若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是_____________，說明氫氧化鈉已經變質。

（2）若A是Ca(OH)2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為_________(填化學式)，該實驗________(填“能千或“不能”)說明樣品中有NaOH。

（3）若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為_______________________________________，現象b為______________________________________________________，則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)_________________________。

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省常州市金壇區(qū)2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

tl℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)? ___________(選填：“是” “否”或“無法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質是___________；(寫化學式)

(3)將tl℃時硝酸鉀的飽和溶液50g稀釋成10%的溶液，需加水____________g；

(4)關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是______________。

A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數〉燒杯②內上層清液中溶質的質量分數

B.兩燒杯同時蒸發(fā)少量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C.將兩燒杯中的溶液混合到一起，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體

D.將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省常州市金壇區(qū)2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

下列儀器中能直接放在酒精燈上加熱的有（ ）

①試管；②集氣瓶③蒸發(fā)皿；④量筒；⑤燒杯；⑥燃燒匙

A. ①③⑥ B. ①②⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②③⑤⑥

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：探究題

有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關發(fā)現與他有密切關系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內加入下列兩種物質，并稱量加入前后的總質量（含密閉容器），能驗證質量守恒定律的是_____________（填標號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質量為___________g。

（4）某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）�；卮鹣铝袉栴}：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？_________。

③設計一個實驗，驗證產物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現象

實驗結論

________________________

產物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N的質量，請給出合理的解釋_______________。

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇題

化學與我們的生活息息相關。下列說法不正確的是

A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

B．小蘇打可用于治療胃酸過多

C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入的越多越好

D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇題

摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的記錄，其中肯定有誤的是

A．硫在氧氣中燃燒，會發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體

B．細鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．點燃一氧化碳時，火焰呈藍色，產物能使澄清石灰水變渾濁

D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，產生白煙

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】云南省曲靖市2017屆九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列食品安全的下列說法正確的是（　�。�

A. 霉變的食物經高溫處理后食用 B. 用甲醛溶液浸泡海產品保鮮

C. 用聚氯乙烯塑料袋包裝食品 D. 經常食用油炸食品不利健康

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科目：初中化學 來源：山東省廣饒縣英才學校2016-2017學年八年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：選擇題

在化學方程式：aC2H6+bO2mCO2+nH2O中，各化學式的計量數之間的關系正確的是（ ）

A. 2m=a B. m=2a C. 3n=a D. 2b=2m+n

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