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【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．植物光合作用 B．液化石油氣燃燒

C．水沸騰 D．菜刀生銹

【答案】C

【解析】A.植物光合作用是植物通過光的作用使二氧化碳與水反應生成有機物與氧氣，變化過程

中有新物質生成，屬于化學變化．

B.液化石油氣燃燒生成二氧化碳和水等物質，屬于化學變化．

C.水沸騰過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，C選項符合題意．

D.菜刀生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．

試題解析:根據物理變化沒有新物質生成，如水沸騰是水的狀態(tài)變化；化學變化有新物質生成，如植物光合作用、液化石油氣燃燒、菜刀生銹的變化過程中有新物質生成.

考點:物理變化和化學變化；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（13分）某化學課外活動小組在實驗室配制石灰水時，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對熟石灰樣品的主要成分進行了探究．請你參與討論并完成實驗報告．

【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分，同學們展開了討論，小明認為溶解后剩余固體為變質后的難溶性物質，變質的化學方程式為 。小華同學不同意他的判斷，你認為小華同學的理由是 。

【進行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca（OH）2；

猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；

猜想三：你認為熟石灰樣品成分還可能是 。

【實驗與結論】請你通過實驗驗證你的猜想：

【拓展與應用】實驗小組同學想測定樣品中Ca（OH）2的質量分數(shù)：稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌后過濾．

①甲組在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗，實驗數(shù)據記錄見下表．（提示：氯化鈣溶液呈中性）

加入鹽酸溶液的質量/g

0

2.5

3.65

6

樣品的pH

12

11

7

2

I．邊滴加稀鹽酸，邊不斷攪拌的目的是 ；

II．樣品中Ca（OH）2的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，4分）

②乙組同學進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象如下圖．則圖中a點表示的含義是 ；

圖中b點溶液中含有的溶質有 （填化學式），乙組同學要計算出樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據外，你認為還需要的數(shù)據是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用。取8．5%的過氧化氫溶液80g倒入小燒杯中，向其中加入未知濃度的硫酸銅溶液10．0g，使過氧化氫完全分解。計算：

（1）產生氧氣的質量是多少？

（2）向反應后所得溶液中加入足量NaOH溶液，得到藍色沉淀，過濾后隨即進行稱量（其他操作全正確），稱得沉淀的質量為0．98g，請計算未知濃度的硫酸銅溶液的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉（Na2S2O3）屬于

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常要使一種不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最簡單的方法�?/span>

A.加入溶質 B.降低溫度 C.升高溫度 D.恒溫蒸發(fā)溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室按如圖所示的裝置制取二氧化碳氣體，并探究二氧化碳的性質，試回答以下問題：

（1）用裝置A來制取CO2所用的藥品是 、 （寫名稱）；

（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應盛放的試劑名稱是 ；

（3）當將標①②的導管連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是 ；

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是 ；

（5）當將標①和③的導管連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是 ，燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將標有①和④的導管連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是 ，證明CO2有 、 的性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列所獲信息錯誤的是

A．在t2℃時，A、B兩種物質的溶解度大小為A＞B

B．A、B兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大

C．將t1℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫，A物質仍為飽和溶液

D．將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，無B析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化。圖中“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物已略去。

（1）寫出甲的化學式 。

（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學式為 ，丙的化學式為 。

②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為 ，丙能與①中的丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為 (寫出一個即可)。

③寫出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）同學在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末，他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．

（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經變質？

（2）猜想與假設：該氫氧化鈣粉末的成分為

I.氫氧化鈣；

II.氫氧化鈣、碳酸鈣；

III._____①_________．

（3）設計方案、進行實驗：請你參與探究，并填寫下表

（4）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質的原因___________⑤_________（用化學方程式表示），因此氫氧化鈣應___⑥_____保存．

（5）【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質量，小組同學稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中，加入32.6g水，振蕩形成懸濁液，向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸，使其充分反應至無氣體產生，測得加入鹽酸的質量與錐形瓶中物質的質量關系如下表所示。

加入鹽酸的質量/g

0

25

37.5

錐形瓶中物質的質量/g

45

70

80.3

（I）根據表中數(shù)據分析，加入鹽酸的質量在0到25克時，僅有_⑦___與鹽酸反應

（II）試求12.4g該樣品中各成分的質量．

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