8．用托盤天平稱量某物質(zhì)，調(diào)零后，將該物質(zhì)置于右盤，砝碼置于左盤，當天平平衡后，砝碼讀數(shù)為9g，游碼讀數(shù)為0.8g，對此實驗操作實事求是的評價的是（　�。�
A．此操作違反規(guī)定，無法確定被稱量物的質(zhì)量
B．此操作可確定被稱量物的質(zhì)量為9.2g
C．此操作可確定被稱量物的質(zhì)量為8.2 g
D．此操作可確定被稱量物的質(zhì)量為9g

分析 從托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果放反了，根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，此時：物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，由于題目中把食鹽放在右盤，把9g砝碼放在左盤，游碼讀數(shù)為0.8g，所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為：9g-0.8g=8.2g去分析．

解答 解：托盤天平原理是等臂杠桿，故左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量；稱量時，要求把被稱物放在左盤，砝碼放在右盤；此時物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果放反了，根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，此時：物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，由于題目中把食鹽放在右盤，把9g砝碼放在左盤，游碼讀數(shù)為0.8g，所以學(xué)生稱出的食鹽的質(zhì)量為：9g-0.8g=8.2g．
A、由上面的分析可以看出操作違反規(guī)定，但能確定被稱物質(zhì)的質(zhì)量；故錯誤；
B、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故錯誤；
C、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故正確；
D、由上面的分析可知被稱量物的質(zhì)量為8.2g；故錯誤；
故答案為：C．

點評 本題主要考查了托盤天平的使用，難度不大，可掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于分子的敘述正確的是（　　）
A．分子是在不斷地運動著
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒
C．分子是一種微粒，所以沒有質(zhì)量和體積
D．分子間緊密排列集成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．圖是“XX牌”鉀肥的部分信息，根據(jù)該信息計算：
（1）每個硫酸鉀分子中有7個原子，原子個數(shù)比為2：1：4，相對分子質(zhì)量174；
（2）硫酸鉀中含3種元素，各元素的質(zhì)量比為39：16：32
（3）該鉀肥中最多含鉀元素的質(zhì)量是多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．氮氣用作保護氣B．水給鋼鐵降溫
C．天然氣作清潔燃料D．氧氣用于煉鋼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請根據(jù)圖回答問題

按序號分別寫出各儀器的名稱
①試管②酒精燈；�、勐┒�；
④燒杯；⑤量筒；⑥集氣瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)成分為其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等．
（1）黑火藥中至少有5種元素，欲分離出硝酸鉀，可進行、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作．
（2）黑火藥的一般配方是：硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g．已知黑火藥在空氣中燃爆會生成氮氣、二氧化碳和硫化鉀．該反應(yīng)的方程式為：S+2KNO3+3C═K2S+3CO2↑+N2↑
則硫、硝酸鉀、碳完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為16：101：18，該配方中C和S（填化學(xué)式）明顯過量．燃放煙花爆竹產(chǎn)生二氧化硫的方程式是：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在生產(chǎn)生活中，你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）洗潔精能清除油污，這是利用了它有_乳化作用．
（2）近年來，隨著人們對于健康的重視，許多家庭開始選擇凈水機來改善水質(zhì)．凈水機通過各種濾芯、過濾膜、活性炭等過濾設(shè)備，再配上臭氧殺菌、紫外線滅菌等殺菌方式，有效地將自來水中的有害物質(zhì)過濾掉，非常適合人體飲用．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）下列鐵制品的用途中，主要利用了金屬導(dǎo)熱性的是B（填字母）．

為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”（主要成分是活性鐵粉），這里“雙吸劑”所吸收的物質(zhì)指的是水和氧氣．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎起火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣；撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，其滅火原理是清除可燃物．
（5）小藝想減肥，早餐經(jīng)常只喝飲料，以致有一天上課突然暈倒．她喝的飲料的主要成份為：白糖、果汁、小蘇打、檸檬汁，其中缺少了人體所需營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)和油脂．下列富含油脂的食品有（填序號）③⑤．
①饅頭    ②豆腐    ③肥肉    ④獼猴桃    ⑤茶籽油．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．納米二氧化鈦（TiO2）是一種新型的無機材料，也是目前應(yīng)用較為廣泛的一種納米材料．請問TiO2屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．酸D．鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿、氫氣、氯氣等化工產(chǎn)品，其反應(yīng)原理為：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)？
【猜想】猜想一：可能含有碳酸鈉．猜想的依據(jù)是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
猜想二：可能含有氯化鈉．猜想的依據(jù)是在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品．
【實驗探究】請幫甲同學(xué)完成以下探究實驗：
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想一①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解，向其中滴加過量稀硝酸有氣泡產(chǎn)生樣品中含有碳酸鈉
②將步驟①中產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
猜想二③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液
產(chǎn)生白色沉淀		樣品中含有氯化鈉
乙同學(xué)為了驗證猜想一的實驗結(jié)論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用試劑與甲同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡．原因可能是少量的稀硝酸先與樣品中的氫氧化鈉反應(yīng)．
【交流與反思】丙同學(xué)提出：“在甲同學(xué)做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替．”你認為他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案