分析 (1)根據(jù)蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;
(2)根據(jù)溫度越高,火柴梗易被炭化分析;
(3)根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物分析解答;在燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì),發(fā)現(xiàn)了問題,應(yīng)該反復(fù)實驗,來探究黑色的物質(zhì)的成分;也可以與同學(xué)討論、或咨詢老師,來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題,而不能不予理睬,否則就得不出正確的結(jié)論,也不符合科學(xué)探究的一般過程.
解答 解:(1)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水。
(2)由于溫度越高,火柴梗易被炭化.所以,看到火柴梗的a處最先變黑,說明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)①操作Ⅰ中觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;
②操作Ⅱ中觀察到澄清的石灰水變渾濁;
③由①②現(xiàn)象可知:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水;
④觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)黑色的固體,對此現(xiàn)象:
A.與本次實驗無關(guān),不予理睬,就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進行探究,做法錯誤;
B.通過實驗探究出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,符合科學(xué)探究的過程,做法正確;
C.與同學(xué)討論出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因或咨詢老師,做法正確;
故選BC;
故答案為:(1);(2)a;外焰;(3)①燒杯內(nèi)壁有水霧生成;②澄清石灰水變渾濁;③蠟燭燃燒生成二氧化碳和水;④BC.
點評 本題主要考查學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉俗稱純堿,其溶液能使無色酚酞變紅,所以碳酸鈉屬于堿 | |
B. | NH3中氮元素的化合價為+3價 | |
C. | “洞庭碧螺春”綠茶中的單寧酸(化學(xué)式C76H52O46)屬于有機物 | |
D. | “奪命快遞”事件中的有毒液體氟乙酸甲酯(化學(xué)式C3H5FO2)中C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比3:5:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大力開發(fā)和應(yīng)用氫能源有利于實現(xiàn)低碳經(jīng)濟 | |
B. | 為防止富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰 | |
C. | 開發(fā)新能源,減少對化石燃料的依賴,可以促進低碳經(jīng)濟 | |
D. | “燃燒固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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