15.在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤(pán)的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤(pán)的燒杯中加入( 。
A.3.5g氫氧化鈉溶液B.2.8g氧化鐵
C.2.8g碳酸鈉溶液D.2.4g鎂

分析 根據(jù)鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量可以計(jì)算與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)一步可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,根據(jù)題意有:x×$\frac{40}{100}$×100%+(4.0g-x)×$\frac{40}{56}$×100%=4.0g×50%,
x=2.7g,
設(shè)2.7g碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100                                   44
2.7g                                  y
$\frac{100}{2.7g}$=$\frac{44}{y}$,
y=1.2g,
即使之完全反應(yīng)后,左盤(pán)質(zhì)量增加質(zhì)量為:4.0g-1.2g=2.8g,
要使天平恢復(fù)平衡,右盤(pán)質(zhì)量應(yīng)該增加2.8g,加入3.5g氫氧化鈉溶液時(shí)右盤(pán)質(zhì)量增加3.5g,加入2.8g碳酸鈉溶液時(shí)右盤(pán)增加的質(zhì)量小于2.8g,加入2.4g鎂時(shí)右盤(pán)增加的質(zhì)量小于2.4g,加入2.8g氧化鐵時(shí)右盤(pán)質(zhì)量增加2.8g,因此欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤(pán)的燒杯中加入2.8g氧化鐵.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列屬于不可再生能源的是( 。
A.B.潮汐能C.風(fēng)能D.氫能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A.菜刀生銹B.酒精燃燒C.汽油揮發(fā)D.糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.能源、材料、環(huán)保、食品等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視.請(qǐng)從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問(wèn)題并填寫(xiě)空格:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金屬于金屬材料(選填“合成材料”、“金屬材料”或“復(fù)合材料”).
(3)塑料在為我們的生活創(chuàng)造便利的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成不利影響. 人們把塑料給環(huán)境帶來(lái)的危害稱(chēng)為“白色污染”.
(4)為了合理膳食,營(yíng)養(yǎng)均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)和維生素.
(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用.尿素[CO(NH22]屬于氮肥(選填“氮肥”、“鉀肥”或“磷肥”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng)).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.丁的化學(xué)式為H2O,該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3:1
C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D.該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OB.2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
C.HCl+NaOH═NaCl+H2OD.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2017年,聯(lián)合國(guó)把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來(lái)減少和再利用廢水.以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類(lèi)別,都正確的是( 。
選項(xiàng)廢水中的主要污染物處理措施方法類(lèi)別
A不溶性顆粒物加明礬結(jié)晶法
B異味物質(zhì)加活性炭吸附法
C氯化銅加硫酸鈉過(guò)濾法
D純堿加石灰水蒸餾法
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.工業(yè)上以輝銅礦(主要 含有 Cu2S、Fe2O3及一些不溶性雜質(zhì))為原料制備 CuCl2•2H2O 晶體的工藝流程如圖1:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)焙燒中生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2S+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO+SO2
(2)酸浸時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O(寫(xiě)出一種).為加快反應(yīng)速率,以下措施無(wú)法 達(dá)到目的是A.
A.延長(zhǎng)酸浸時(shí)間B.將輝銅礦粉碎 C.適當(dāng)增加鹽酸濃度
(3)色光度是產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)之一,合格 CuCl2•2H2O 晶體的色光 度范圍為-0.5~0.5,反應(yīng)過(guò)程溶液 pH 對(duì)產(chǎn)率、色光度的影響 如圖2所示,綜合考慮制備時(shí)應(yīng)控制 pH 的較合理范圍是3.5-4.0. 實(shí)驗(yàn)室用 pH 試紙測(cè)定溶液 pH 的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取溶液滴到pH
試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小樂(lè)為了探究銀(Ag)、鉑(Pt)和鈀(Pd)三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后將銀絲和鉑絲取出,發(fā)現(xiàn)只有在銀絲表面有明顯變化.

(1)推測(cè)A試管中還能觀察到的現(xiàn)象是:溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(2)銀、鉑和鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋恒y>鈀>鉑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案