當(dāng)下“共享單車”進(jìn)入市區(qū),方便了市民的綠色出行:但隨著夏季氣溫的升高,“共享 單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸,其主要原因是( )
A. 分子停止運(yùn)動(dòng)
B. 分子質(zhì)量變大
C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢
D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D 【解析】 A、宏觀物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成,微粒間是有間隔的,溫度升高間隔變大,氣體的體積和壓強(qiáng)增大,當(dāng)氣體膨脹發(fā)生在有限的空間里,易產(chǎn)生爆炸。分子處于永恒的運(yùn)動(dòng)中,錯(cuò)誤;B、升溫,分子種類不變,多少不變,質(zhì)量不變,只是分子間的距離變大,錯(cuò)誤;C、升溫,分子本身的體積不變,只是分子間的間隔變大,運(yùn)動(dòng)速率變快,錯(cuò)誤;D、升溫時(shí),分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,正確。故選D。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測試卷 題型:填空題
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明金屬的導(dǎo)熱性。根據(jù)你所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的需要,自行選擇下述儀器及用品:帶鐵圈的鐵架臺(tái)、小蠟燭、酒精燈、長銅片、鐵絲、火柴。
實(shí)驗(yàn)操作(可用文字?jǐn)⑹觯部捎脠D示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:填空題
化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
(1)用洗潔精清洗油污,利用了洗潔精的________作用。
(2)贛南臍橙含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是__________。
(3)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的______元素。
(4)我國北方地區(qū)常飲用地下水,部分地區(qū)地下水硬度大、有害菌多,為降低水的硬度并殺菌消毒,生活中常采用的方法是____________。
(5)市面上有一種合成纖維“冰蠶絲”做面料的衣服,不法商販將其冒充天然蠶絲的衣服出售,可用______________________的方法鑒別。
乳化維生素鈣加熱煮沸燃燒后聞氣味 【解析】 (1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用; (2)維生素在人體中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用,應(yīng)多使用含維生素豐富的物質(zhì); (3)青少年在生長發(fā)育期,需要大量鈣元素,應(yīng)多吃奶制品、蝦皮等食物; (4)日常生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度; (5)天然蠶絲灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,而合成纖維灼燒沒有燒焦羽...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)過程與圖像描述相符的一組是( )
A. 向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸
C. 向氫氧化鈉溶液中加水稀釋
D. 將濃硫酸敞口放置在空氣中
D 【解析】 A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,向等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸時(shí),隨著稀硫酸不斷加入,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:簡答題
聯(lián)系所學(xué)的的性質(zhì),結(jié)合以下短文的相關(guān)信息,回答相關(guān)問題:
年,美國科學(xué)家卡爾•克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮(化學(xué)式為).在制取氮的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料.氮是由排列成形的個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.
比較氮?dú)夂偷?del>的異同點(diǎn):
氮?dú)?/p> | 氮 | ||
不同點(diǎn) | 分子構(gòu)成 | ________ | ________ |
物理性質(zhì) | ________ | ________ | |
化學(xué)性質(zhì) | ________ | ________ | |
相同點(diǎn) | _____________________________________ |
請(qǐng)你想象一下在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫條)________,________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:多選題
綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染,下列措施符合綠色化學(xué)理念的是( )
A. 積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè) B. 增加燃煤火力發(fā)電廠
C. 將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中 D. 加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用
AD 【解析】 A、太陽能是無污染的能源,積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè),符合綠色化學(xué)理念,故選項(xiàng)正確;B、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物,增加燃煤火力發(fā)電廠,不符合綠色化學(xué)理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中,不符合綠色化學(xué)理念,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氫能源燃燒產(chǎn)物是水,是無污染的能源,加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用,符合綠色化學(xué)理念,故選項(xiàng)正確。故本題選AD。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型:單選題
在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是
A. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
A 【解析】 A、若B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí),裝置內(nèi)的氧氣越來越多,裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓,水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出,故A說法不正確; B、由A選項(xiàng)分析可知,B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí),病人吸的是氧氣,故B說法正確; C、氧氣從A導(dǎo)管進(jìn)入,B導(dǎo)管導(dǎo)出,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?jīng)過水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故C說法正確; D、氧氣經(jīng)過...查看答案和解析>>
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