(2012?房山區(qū)二模)小明同學(xué)在“金屬拓展閱讀”活動中了解到:金屬鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體.教師結(jié)合小明已有知識設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實驗.
【小資料】金屬鈉一般存放在煤油中或用石蠟封存,煤油的密度為0.8g/mL.
(1)問題:采取上述保存金屬鈉的方法中,煤油或石蠟的作用是
隔絕水、隔絕空氣
隔絕水、隔絕空氣

(2)實驗過程
操作 現(xiàn)象及解釋
打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞. 液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動,產(chǎn)生大量氣泡,下層溶液變成紅色,并逐漸被壓入B中.金屬鈉的物理性質(zhì)(寫出一點即可)
銀白色、熔點低、密度小于水的密度
銀白色、熔點低、密度小于水的密度
打開止水夾b,待B中部分溶液進(jìn)入C中,迅速關(guān)閉止水夾b. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
打開止水夾c.
D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡
D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡
溶液紅色消失.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開止水夾a;
在火焰上方罩一個干冷的燒杯.
氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

燒杯內(nèi)壁有無色液滴生成,A中氣體為氫氣.
(3)反思分析
金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na+2H2O═2NaOH+H2
2Na+2H2O═2NaOH+H2
;反應(yīng)結(jié)束,C中溶液的溶質(zhì)是(指示劑除外,寫出所有可能)
①NaCl②NaCl和HCl
①NaCl②NaCl和HCl
分析:(1)根據(jù)金屬鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體回答;
(2)①根據(jù)信息鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動分析物理性質(zhì);
②根據(jù)酚酞試液變成紅色知道生成氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),寫出方程式;
③根據(jù)二氧化碳被氫氧化鈉反應(yīng),使瓶內(nèi)的氣壓變小,導(dǎo)致燒杯中的稀鹽酸倒流并與生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析,寫出相應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)酚酞試液變紅和④中產(chǎn)生的結(jié)論分析錯誤是氫氧化鈉和氫氣,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的程度分析其中的溶質(zhì).
解答:解:(1)金屬鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)能生成一種可燃性氣體,因此要用石蠟或煤油隔離水和空氣,防止發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生危險;
(2)①鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上方跳動,說明鈉的熔點低,是銀白色的金屬,密度比水小,比煤油大的物理性質(zhì);
②鈉與水反應(yīng)后生成的溶液能使酚酞試液變成紅色,根據(jù)元素守恒說明生成了氫氧化鈉,打開止水夾b時進(jìn)來的氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,
故反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
③因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣壓變小,導(dǎo)致燒杯中的稀鹽酸倒流并與生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳而出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象,
反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生了使酚酞試液變紅的氫氧化鈉和④中結(jié)論產(chǎn)生氫氣,故方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
C中是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),若二者完全反應(yīng),溶質(zhì)只有氯化鈉,若不完全反應(yīng),可能剩鹽酸,但沒有碳酸鈉:因為看到紅色消失,溶液不顯酸性;
故可能是:①NaCl   ②NaCl和HCl    
故答案為:(1)隔絕水、隔絕空氣(合理答案均可)
(2)①銀白色、熔點低、密度小于水的密度(或大于煤油) (合理答案均可)
②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
③D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡;
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(3)2Na+2H2O═2NaOH+H2
①NaCl   ②NaCl和HCl    (化學(xué)式、名稱均可)
點評:本題是一道信息給于題,難度較大,關(guān)鍵是根據(jù)題中提供的信息,結(jié)合已有的知識理論即可完成,通過分析很好的培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和分析問題的能力.
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選 項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 鑒別H2、CH4、CO三種氣體 分別將燃著的木條伸入集氣瓶,觀察現(xiàn)象
B 檢驗碳酸根離子(CO32- 將要檢驗的物質(zhì)與鹽酸混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C 驗證質(zhì)量守恒定律 選用Na2CO3溶液與鹽酸溶液,比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量
D 除去KCl中少量的K2CO3 加入適量的稀鹽酸

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