11．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確是（　�。�
A．“煮沸”，不能降低水的硬度
B．水體有自?xún)裟芰�，生活污水和工業(yè)廢水可任意排放
C．使用含磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
D．自來(lái)水廠(chǎng)對(duì)天然水的處理，先后要經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附和投藥消毒

分析 A、從硬水的成分和如何有效簡(jiǎn)單的消除硬水成分方面考慮；
B、根據(jù)水有自?xún)裟芰Φ钗鬯我馀欧艜?huì)超過(guò)水的自?xún)裟芰υ斐伤廴窘獯穑?br />C、使用含磷洗衣粉會(huì)使水體富營(yíng)養(yǎng)化；
D、根據(jù)自來(lái)水的凈化過(guò)程分析．

解答 解：A、硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡(jiǎn)單的降低水硬度的方法，錯(cuò)誤；
B、水有自?xún)裟芰Φ钗鬯我馀欧艜?huì)超過(guò)水的自?xún)裟芰υ斐伤廴�，錯(cuò)誤；
C、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放，使水中的藻類(lèi)植物瘋長(zhǎng)，水體富營(yíng)養(yǎng)化；使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，錯(cuò)誤；
D、天然水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附和投藥消毒等凈化處理后，可溶性雜質(zhì)還在水中，得到的自來(lái)水，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 該題能幫助學(xué)生了解生活常識(shí)，體會(huì)學(xué)以致用的快樂(lè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．天然氣已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，萬(wàn)一燃?xì)庑孤叮瑧?yīng)采取的措施是開(kāi)窗通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣可在廚房的墻壁的上方安裝報(bào)警器（填“上方”或“下方”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．

（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（2）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．
（3）裝置C中，現(xiàn)象①處白磷燃燒（填數(shù)字序號(hào)，下同）說(shuō)明銅片能夠?qū)幔�，�?duì)比現(xiàn)象①②，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，且均含有一種相同元素，其中A為單質(zhì)，B、C、E為氧化物，且E過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，F(xiàn)是一種鈣鹽，它們之間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式H2O；F物質(zhì)的化學(xué)式CaCO3．
（2）寫(xiě)出D物質(zhì)一條用途改良酸性土壤．
（3）C→A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)②鐵架臺(tái)
（2）A中所觀(guān)察到的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）B中所觀(guān)察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸減少，反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（4）C中所觀(guān)察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色，固體逐漸減少，反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（5）D中所觀(guān)察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
3個(gè)氮原子3N；氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；2個(gè)硝酸根離子2NO3-；保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．
（2）現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式：相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；煤燃燒放出的兩種有刺激性氣味的有毒氣體SO2、NO2；充入食品包裝袋以防腐的氣體單質(zhì)是N2；金剛石的化學(xué)式是C．
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：X=16，Y=6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】探究可燃物燃燒的條件
①在A(yíng)、B中各放一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），A中加入約$\frac{1}{3}$試管的80℃水，A、B中白磷均不燃燒；
②從a處通入O2使A中熱水恰好完全進(jìn)入B中，A中白磷燃燒，B中白磷不燃燒；
③從b處通入O2使B中熱水恰好完全進(jìn)入A中，B中白磷燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下表中，除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加適量燒堿溶液再過(guò)濾
B鐵粉銅粉滴加適量稀鹽酸，過(guò)濾
C一氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w點(diǎn)燃
D氫氧化鈉溶液氫氧化鈣加入過(guò)量碳酸鈉充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿(mǎn)氣體的塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得像個(gè)小“枕頭”，他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)．他們用實(shí)驗(yàn)證實(shí)填充的氣體是氮?dú)猓瑒t氮?dú)鈶?yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無(wú)毒，還可以充填的氣體是二氧化碳．

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