18．去年12月，新余持續(xù)多日出現(xiàn)霧霾天氣，引起市民對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　　）
A．推廣使用太陽(yáng)能B．燃放煙花爆竹
C．露天焚燒垃圾D．企業(yè)的工廠廢氣直接排放

分析 A、從新有源可有效減少污染分析解答；
B、從燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵去分析解答；
C、從焚燒垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵去分析解答；
D、從工廠廢氣會(huì)污染空氣去分析解答．

解答 解：A、太陽(yáng)能的使用不會(huì)對(duì)空氣造成污染，有利于改善空氣質(zhì)量，故A正確；
B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的二氧化硫等氣體和粉塵；故B錯(cuò)誤；
C、焚燒垃圾中會(huì)產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵；故C錯(cuò)誤；
D、企業(yè)的工廠廢氣直接排放會(huì)嚴(yán)重增加空氣中的有害氣體，加重空氣的污染，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖為某學(xué)生設(shè)計(jì)的制氧氣的裝置．
（1）寫出下列儀器名稱 ①試管②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀藥品制氧氣時(shí)，需要在管口放一團(tuán)棉花，這樣做的
目的是防止高錳酸鉀粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽．
（3）試管口應(yīng)略向下傾斜，防止試管口冷凝水倒流，炸裂試管底部．
（4）收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)瓶口氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)．
（5）集滿氧氣后結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為已收集滿的一瓶無(wú)色無(wú)味氣體（不是空氣），請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行假設(shè)和猜想，該氣體是氧氣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，并按要求填表：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟  及  方  法現(xiàn)        象結(jié)      論

把帶火星的木條伸入集氣瓶中		木條復(fù)燃該氣體是氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．生活離不開水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的原理是過(guò)濾（填操作名稱）．
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，我們通常用肥皂水來(lái)鑒別軟水與硬水，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水時(shí)，電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒．則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．正極與負(fù)極氣體體積比1：2該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515
反應(yīng)后質(zhì)量（g）0未測(cè)140
則下列表述正確的是（　�。�
A．未測(cè)值為3gB．丙一定是催化劑
C．反應(yīng)生成丁的質(zhì)量是22gD．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列描述物理變化的是②，描述化學(xué)變化的是③，描述物理性質(zhì)的是④，描述化學(xué)性質(zhì)的是①．
①天然氣能燃燒    ②土豆切成土豆絲 �、鄄说渡P    ④味精是白色晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量不同B．組成元素不同
C．分子構(gòu)成不同D．碳元素含量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．D為單質(zhì)B．生成物中C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為2：3D．A中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.01%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某純堿（假定雜質(zhì)只有氯化鈉）中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10g純堿固體，將其加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，使氣體全部放出，得到氯化鈉溶液56.7g．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案