能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點(diǎn).
(1)科學(xué)家預(yù)言,氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),依據(jù)圖請(qǐng)你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式
 

(2)含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來吸收SO2,只生成硫酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
 
(填字母序號(hào)).
A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)
考點(diǎn):氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn),綠色化學(xué),酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源
分析:(1)獲取氫氣就是在太陽能和催化劑的作用下使水分解,據(jù)此寫出化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)信息:向煤中摻入生石灰(CaO),在氧氣(O2)參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來吸收SO2,只生成硫酸鈣(CaSO4).寫出化學(xué)反應(yīng)式.
(3)根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:1;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比,判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)在太陽能和催化劑的作用下使水分解的化學(xué)方程式為:2H2O
 太陽能 
.
催化劑
2H2↑+O2↑.
(2)生石灰(CaO),在氧氣參與反應(yīng)和高溫的條件下,用來吸收SO2,只生成硫酸鈣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4
(3)A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故A正確;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故B正確;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),故D錯(cuò)誤;
故答案為:(1)2H2O
 太陽能 
.
催化劑
2H2↑+O2↑;(2)2CaO+2SO2+O2
 高溫 
.
 
2CaSO4.(3)AB.
點(diǎn)評(píng):本題解題的關(guān)鍵是利用圖中信息書寫化學(xué)方程式.根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物書寫化學(xué)反應(yīng)式的書寫是同學(xué)們必須具備的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)表示的意義:
2Na
 
;2H2O
 
;O2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上:
①M(fèi)g2+     ②H2O    ③2CO      ④
+2
Mg
O   ⑤2Fe
(1)表示分子數(shù)的是
 

(2)表示一個(gè)離子所帶電荷的是
 

(3)表示元素化合價(jià)的是
 

(4)表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是
 

(5)表示原子個(gè)數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號(hào)表示下列“化學(xué)之最”.空氣中含量最多的元素是
 
,地殼中含量最多的元素是
 
,最多的金屬元素是
 
 相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是
 

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寫出下列所示儀器的化學(xué)名稱
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語表示:
(1)金屬元素
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
;
(4)化合反應(yīng)
 
.(寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:
(1)能消毒殺菌的步驟為
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多,叫硬水,這種水可通過物理或化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的軟水.日常生活中,我們會(huì)用
 
來鑒別硬水和軟水.如果檢測(cè)結(jié)果是水樣為硬水,可以用
 
的方法將其軟化.
(3)A步中加明礬的作用為
 

(4)下列各種生活中常見的水中屬于純凈物的是
 
(填序號(hào)).
①礦泉水  ②自來水   ③蒸餾水   ④汽水   ⑤糖水  ⑥冰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火災(zāi)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)發(fā)生.下表中,滅火實(shí)例和滅火原理解釋不正確的是( 。
A、滅火實(shí)例:住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火滅火主要原理:降低可燃物著火點(diǎn)
B、滅火實(shí)例:酒精燈倒在桌上著火,用濕抹布蓋滅主要原理:降低可燃物溫度、隔絕空氣
C、滅火實(shí)例:炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅滅火主要原理:隔絕空氣
D、滅火實(shí)例:撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶滅火主要原理:可燃物與燃燒物隔離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種制氧氣的方法中屬于物理變化的是( 。
A、電解水制取氧氣
B、氧化汞分解制氧氣
C、過氧化氫分解制氧氣
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案