某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是（　　）

　

A．

9

B．

10

C．

11

D．

12


考點：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

專題：

化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

由題目中的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，而陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，則可知x的數(shù)值．

解答：

解：根據(jù)該圖示可知該粒子的核外電子數(shù)為2+8=10，又因為在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，則x的數(shù)值可能為9；如果x為9時，會得電子2個電子形成陰離子，如果x為10時，只能為氖原子；x不會等于11、12，因為這兩種原子只能是失掉電子形成陽離子．

故選：A．

點評：

本題考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質(zhì)量分數(shù)為46%．若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質(zhì)量分數(shù) ②鈉元素的質(zhì)量分數(shù) ③CaSO4的質(zhì)量分數(shù) ④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比 ⑤CaSO4的質(zhì)量，以下判斷正確的是

  A．都能確定　　　　B．都不能確定　　　　C．只有①能確定　　　D．只有⑤不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷，下列做法不科學的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具                    B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．油鍋著火用鍋蓋蓋滅                      D．用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應(yīng)的化學方程式                                           。

 (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應(yīng)

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體是_____________。

    【實驗探究】（每空2分）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應(yīng)前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g，高溫下，鐵與水反應(yīng)結(jié)束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計算說明，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�

　

A．

氨水揮發(fā)﹣分子運動后分子間間隔增大

　

B．

花香四溢﹣分子在不斷地運動

　

C．

熱脹冷縮﹣分子大小隨溫度改變而改變

　

D．

氫氣燃燒﹣分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


請用化學符號表達式表示下列反應(yīng)，并在括號內(nèi)標明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．

（1）硫在空氣中燃燒　，　　反應(yīng)；

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣　，　反應(yīng)；

（3）氫氣爆炸　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 實驗室里利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，下列說法中正確的是

A．二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

B．二氧化錳可以作為各種化學反應(yīng)的催化劑  

C．加入二氧化錳增加了生成氧氣的質(zhì)量       

D．不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會生成氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是“速力菲”補血劑的說明書如下圖所示，其有效成分為琥珀酸亞鐵。

速力菲補血劑說明書

【正式品名】琥珀酸亞鐵薄膜衣片

【化學式] FeC4 H4O4 (琥珀酸亞鐵)

【適應(yīng)癥】缺鐵性貧血的預防和治療

【成分】本品每片含琥珀酸亞鐵100mg。

輔料為蔗糖、淀粉、羥丙甲纖維素等
 
 


（1）1個琥珀酸亞鐵分子中一共有  ▲    個原子。

（2）琥珀酸亞鐵中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為    ▲     。

（3）琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為  ▲      。

（4）醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲” 補血劑，請計算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量。 (計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：


某飲用水標簽的部分內(nèi)容如右圖所示，圖中的Na、K、Ca是指（　�。�

　

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

單質(zhì)

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